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pro vyhledávání: '"ANTONIO FRANCISCO ARNAU MOLLÁ"'
Autor:
Francisco Javier Romero Naranjo, Francisco Javier Pujalte Cantó, Antonio Francisco Arnau-Mollá
Publikováno v:
Retos. 48:844-860
The purpose of this research was to test whether the neuromotricity activities of the BAPNE method based on the dual task could improve selective attention and concentration in 5th grade primary school pupils. A quantitative approach was used, with a
Publikováno v:
Retos. 47:615-627
The aim of this article is to propose a theoretical and practical justification on the work for the internalization of the body schema in relation to neuromotricity. For this purpose, a bibliographical review is established on the perceptual-motor va
Autor:
Francisco Javier Romero Naranjo, Roberto Sayago-Martínez, Jesús Baldomero Jiménez-Molina, Antonio Francisco Arnau-Mollá
Publikováno v:
Retos. 47:573-588
El objetivo de este estudio es medir cuantitativamente el efecto del programa de estimulación cognitiva y socioemocional a través de la neuromotricidad método BAPNE sobre la ansiedad rasgo, la ansiedad estado y la red atencional en alumnado de 3º
Publikováno v:
Retos. 45:679-692
The purpose of this work is to present the state of the art of body percussion through a bibliometric study that collects the most significant literature at the international level from 2005 to 2021, and that can serve as a basis for future research
Autor:
FRANCISCO JAVIER ROMERO NARANJO, ANTONIO FRANCISCO ARNAU MOLLÁ, MARÍA LUISAMERCEDES GONZÁLEZ DE BENATUIL, GIULIO SALERNO, ANDREINA LIENDO CÁRDENAS, ESTIBALIZ ASURMENDI TELLERIA, SALVATORE DI RUSSO
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f91bee756d04685294b59b8303a5bd04
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.45
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.45
Autor:
FRANCISCO JAVIER ROMERO NARANJO, ANTONIO FRANCISCO ARNAU MOLLÁ, MARÍA LUISAMERCEDES GONZÁLEZ DE BENATUIL, ANDREINA LIENDO CÁRDENAS, SALVATORE DI RUSSO, GIULIO SALERNO, ESTIBALIZ ASURMENDI TELLERIA, CÉSAR SEMPERE GARCÍA
Publikováno v:
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente. ISBN: 9788411228671
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc4d9fa50f649ff9099d2efba5455153
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.68
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.68
Publikováno v:
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente. ISBN: 9788411228671
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb783b3e75531899301991b8b13ccf84
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.71
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.71
Autor:
SALVATORE DI RUSSO, GIULIO SALERNO, FRANCISCO JAVIER ROMERO NARANJO, ANTONIO FRANCISCO ARNAU MOLLÁ
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e470b81f052f54d08cbfc1d71823032e
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.39
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.39
Autor:
ANTONIO FRANCISCO ARNAU-MOLLÁ, ESTIBALIZ ASURMENDI TELLERIA, FRANCISCO JAVIER ROMERO-NARANJO, SALVATORE DI RUSSO
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29fa830ec87bb9a9991cb53ed4e83ad5
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.47
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.47
Autor:
FRANCISCO JAVIER ROMERO NARANJO, ANTONIO FRANCISCO ARNAU MOLLÁ, SALVATORE DI RUSSO, GIULIO SALERNO, ANDREINA LIENDO CÁRDENAS, ESTIBALIZ ASURMENDI TELLERIA
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af2d7d95baed116757cac7b799583547
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.46
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.46