Zobrazeno 1 - 10
of 67
pro vyhledávání: '"ANSPOKA, Zenta"'
Autor:
KRASTIŅA, Linda, ANSPOKA, Zenta
Publikováno v:
LANGUAGE ACQUISITION: Problems & Perspective: Conference Proceedings; 2022, Issue 17/18, p333-347, 15p
Autor:
Anspoka, Zenta
Publikováno v:
Proceedings of the 4th International Scientific Conference 'Rural Environment. Education. Personality.'; Jan2009, Vol. 4, p175-185, 11p
Autor:
Fedoseviča, Jana
Darba nosaukums: ,,Lasāmie teksti sākumskolēna lasītprasmes veicināšanai’’. Pētījuma mērķis ir pētīt, analizēt un apkopot kā lasāmo tekstu izvēle un darbs ar tiem veicina sākumskolēnu lasītprasmi. Mērķa sasniegšanai tika ana
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::02e76341c987e221952b59ccc61e808d
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61543
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61543
Autor:
Galiņa, Diāna
Pēdējos gados latvieši turpina izbraukt ārpus Latvijas dažādu iemeslu vadīti. Es nolēmu iezdiļināties un pētīt, kā tiek organizēta latviešu diasporas sākumskolas vecuma skolēnu latviešu valodas apguve un etniskās saglabāšanas ies
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::bbf3bb860534886e3f8df980106c8967
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61680
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61680
Autor:
Gribe, Dace
Bakalura darba temats “Latviešu valodas skolotāja profesionalitātes pedagoģiskie nosacījumi” Pētījuma aktualitāti nosaka straujā pasaules un sabiedrības attīstība un jauno izglītīvbas standartu ieviešana dzīvē. Tas prasa no latvi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::d8355cc0a24f49cc999af32c94037296
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61559
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61559
Autor:
Kargina, Julianna
Pētījuma aktualitāte izriet no vajadzības pētīt, cik veiksmīgi indivīds var iekļauties daudz kultūru sabiedrībā un pašīstenoties un kā to var nodrošināt izglītības procesā. Pētījuma priekšmets ir karjeras izglītība vispārizg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::747a97821aedd04c76223c6ba9aeb428
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/54039
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/54039
Autor:
Peipiņa, Mārīte
Tekstpratība ir viena no svarīgākajām mūsdienu prasmēm, kas ietekmē gan mācību kvalitāti, gan turpmākos panākumus. Prakse liecina, ka tekspratība tiek mācīta latviešu valodas stundās, taču netiek integrēta citos mācību priekšmet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::41a866888f1c882e23d0a44154fd2fee
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53401
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53401
Autor:
Ašmane, Anete
Pētījuma temats Latviešu valoda kā otrā valoda mazākumtautību izglītības iestādē nacionālās kultūras apguvei izriet no Nacionālās identitātes, pilsoniskās sabiedrības un integrācijas politikas pamatnostādnēs rīcības virzienam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::2807cc1c979e77fa5305efc0628981e9
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55521
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55521
Autor:
Jesineviča, Līga
Diplomdarba “Latviešu valodas mācību satura apguves pēctecība 5. klasē” mērķis ir analizēt un pētīt latviešu valodas mācību satura pēctecības nodrošināšanas pedagoģiskos līdzekļus 5. klasē. Pētījuma aktualitāte izriet no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2360::99c834801884273b0a6f59a6f904094a
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55757
https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55757