Výsledky vyhledávání - "ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL"

Akademický článek

Lazer, Animação Sociocultural e Educação Profissional

Publikováno v: Licere, Vol 24, Iss 3 (2021)

A partir da compreensão de que as orientações curriculares apresentam aproximações entre a formação técnica em Lazer no Brasil e em Animação Sociocultural em Portugal, busco subsídios nas teorias pós-críticas de currículo para compreend

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Sociocultural and gerontology animation promoter satisfaction with the life of elderly regulars of day centers in the interior region of Portugal

Autor: Ernesto Candeias Martins

Publikováno v: Serviço Social em Revista, Vol 20, Iss 1, Pp 97-118 (2018)

We address the sociocultural animation as a promoter of the satisfaction and quality of life in the aging process of 68 elderly, five day centers, in the region of Castelo Branco (Portugal). It was a qualitative methodology, longitudinal study, descr

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Abordagens teórico-metodológicas em educação não formal e animação sociocultural / Theoretical-methodological approaches in non-formal education and socio-cultural activities

Autor: Renata Sieiro Fernandes, Lívia Morais Garcia Lima, Antonio Carlos Miranda

Publikováno v: Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 22, Iss 3, Pp 497-513 (2017)

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa, do tipo bibliográfica e documental, sobre as abordagens teórico-metodológicas desenvolvidas nas pesquisas em educação não formal e animação sociocultural em âmbito brasileiro e

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Animação sociocultural e comunitária como metodologia de educação e intervenção com crianças e jovens em risco

Autor: Sousa, Jenny

A problemática dos menores em risco é um fenómeno de significativa vitalidade no contexto português que carece de uma intervenção abrangente e holística. Neste sentido, intervir em situações de risco implica desenvolver esforços para a supe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::73e04490fb53da6a5c71b74d060555c5
https://hdl.handle.net/10400.8/8461

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A Cultura pede espaço

Autor: Marques, Marcelo Berti

A Escola Cultural de Vermoil foi concebida, partindo do princípio de não se vincular a uma determinada classe social, mas antes que a sua concretização fosse resultante de interesse da comunidade e administração local. Assim, o seu propósito p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::04655eb31baafe2461f067412b11e3de
https://hdl.handle.net/10400.8/8441

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Animação sociocultural: Imprecisões, ambiguidades, incertezas e controvérsias de uma ocupação profissional

Autor: António Manuel Rodrigues Ricardo Batista

Publikováno v: Forum Sociológico, Iss 25, Pp 23-31 (2014)

O presente artigo1 tem como propósito dar conta das problemáticas suscitadas no seio da Animação Sociocultural e, ao mesmo tempo, das posições que assumem os seus atores2 nas controvérsias públicas em que se envolvem em torno dessas mesmas pr

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'Contributo da Animação Sociocultural para a inclusão das crianças com necessidades educativas especiais no Jardim de Infância'

Autor: Emídio, Dina Maria Guerreiro Machado

O presente estudo tem como objetivo compreender qual a importância atribuída ao papel do Animador Sociocultural, na Inclusão das crianças com Necessidades Educativas Especiais no Jardim de Infância. A Animação Sociocultural baseia-se num conju

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3163::7980af8a78a7100542df0d7d12c08051
https://hdl.handle.net/20.500.12207/5834

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Formação de animadores socioculturais: breve reflexão em torno de uma experiência no ensino superior

Autor: Campos, Joana, Vohlgemuth, Laurence, Cruz, Cristina

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2021-07-30T11:05:28Z No. of bitstreams: 1 87_Formação de animadores socioculturaisLivroATAS_SeminarioDarAsasSaber_2021_VF2.pdf: 250262 bytes, checksum: 01b97863e678a81d88f0306582ccd81a (MD5) Made ava

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(RE) COMEÇAR

Autor: Correia, Débora

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Submitted by Tania Riboira (biblioteca@isssp.pt) on 2021-06-18T15:14:07Z No. of bitstreams: 1 MonicaCampos.pdf: 3219925 bytes, checksum: b4f2ec236b5fdb1775f9d00336884dcf (MD5) Made available in DSpace on 2021-06-18T15:14:07Z (GMT). No. of bitstreams:

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Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na promoção da inclusão social: Como abraçar sem tocar

Autor: Sousa, Jenny, Fontes, Ana, Mesquita, Miguel

Num período excecional da nossa contemporaneidade, vivem-se desafios perante os quais não se pode ficar indiferente; assim, é em pleno período pandémico que o projeto «Como abraçar sem tocar» se concebe e tem o seu desenvolvimento. Partindo d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::2cbcaa75a65ebf09d8c97c88dbe9ade6
https://hdl.handle.net/10400.8/6614

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