Competencia mediática entre estudiantes universitarios en Colombia

Autor: ARENAS-FERNÁNDEZ, Arturo, SANDOVAL-ROMERO, Yamile, ANDRADE VARGAS, Lucy Deyanira

Publikováno v: Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 149 (2022): Chasqui 50 años caminando Heterogeneidad del pensamiento comunicacional en América Latina y El Caribe; 113-130
Revista CHASQUI
instacron:Revista CHASQUI

Los jóvenes están expuestos cada día a un mayor número y variedad de medios, plataformas y contenidos, en un ecosistema de comunicación que les brinda la posibilidad de acceder a múltiples herramientas y recursos para consumir y también para p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6cbfc451d970bd64feb4b9ba6b80c20e
https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4684

Environments and contexts STEM – STEAM education : A Systematic Literature Review

Autor: Riofrio-Leiva Vicente Jacinto, Andrade-Vargas Lucy Deyanira, Juca-Aulestia Jose Marcelo, Iriarte-Solano Margoth

Publikováno v: 2021 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI).

The objective of this research is to describe STEM education, even more so with the incorporation of art being STEAM, taking into account studies in science, technology, engineering, art and mathematics worldwide through a systematic literature revie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2ad711471dfbe4f1ff76a914cea0797
https://doi.org/10.23919/cisti52073.2021.9476436

Desarrollo de un modelo de evaluación del clima escolar y competencias docentes. Estudio sobre factores asociados a la calidad educativa en escuelas ecuatorianas

Autor: Andrade Vargas, Lucy Deyanira

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
instname

En Ecuador, los problemas de aprendizaje tienen relación directa con la metodología de enseñanza y el ambiente escolar, por ello es relevante identificar las percepciones que tienen profesores y estudiantes sobre el clima de aula y las competencia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe881c4eb3d65e91eb3e200345c98fb9
http://hdl.handle.net/10347/13958

Propuesta de intervención para fortalecer el clima de aula en el séptimo grado en la Unidad Educativa Ciudad de Caracas en la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2017-2018

Autor: López Zambrano, Merly María

Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL

La presente investigación sobre el clima social escolar se realizó en la Unidad Educativa “Ciudad de Caracas”, tiene como objetivo contribuir a mejorar y fortalecer el clima de aula a partir de la comunicación pedagógica como eje central de l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::246b3e7f3556aa59d157c74f53432dc4
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22153

Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en el séptimo grado de Educación General Básica de la Escuela Fiscomisional Mercedaria Patria, ciudad de Quito, año lectivo 2016-2017

Autor: Sinche Gómez, Carmen del Rocío

Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL

La investigación sobre Intervención para mejorar el clima de aula en el séptimo grado de Educación General Básica de la Escuela Fiscomisional Mercedaria Patria, en la ciudad Quito, año lectivo 2016-2017, se realizó con la finalidad de “Evalu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e38d3dc1ecdf6bae2be6178bc2e3b1b4
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22129