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Autor:
FERNANDA LAYS DA SILVA SANTOS, ANA PAULA TEODORO DOS SANTOS, GEOVANIO DA SILVA SANTANA, WALTER MATIAS LIMA
Publikováno v:
História da Educação ISBN: 9786586901795
Historicamente, a infância tem sido alvo de projetos educativos e sociais que não estão isentos de neutralidade política, constituindo-se neles visões de mundo, sociedade, ser humano, sobretudo de infância. A preocupação com a infância estev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::079cc6f95d23520e95834beb1d070329
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt03.008
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt03.008
O ENSINO DE FILOSOFIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Publikováno v:
Formação de Professores ISBN: 9786586901771
O pedagogo atua em diversas áreas e modalidades profissionais, com destaque para a pedagogia hospitalar, empresarial e gestão educacional. Dessa maneira, o currículo do curso de Pedagogia ganha um caráter mais técnico, buscando atender essas nov
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb0d691061a6ccfd8ab1d8560e933533
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt01.049
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt01.049
Autor:
Fernanda Lays da Silva Santos, Geovanio da Silva Santana, Ana Paula Teodoro Dos Santos, Ana Maria Carvalho Da Corrente, Edjames Alves Santos, Marianne Cássia Carvalho Teixeira
Publikováno v:
REVISTA FOCO. 16:e1114
Analisam-se os vestígios do movimento escolanovista e higienista em Alagoas e suas implicações no currículo escolar. Este trabalho faz parte de uma pesquisa realizada no campo do currículo e da História da educação. Tem-se como objetivo inves
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7dba0ca933a8d0ef786e84beba09be9
https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n2-175
https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n2-175
O ENSINO DE FILOSOFIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Publikováno v:
REVISTA FOCO. 16:e943
Pesquisas mais recentes apontam que o pedagogo atua em diversas áreas e modalidades profissionais. Dessa maneira, o currículo do curso de Pedagogia ganha um caráter mais técnico, buscando atender essas novas especificidades, o que algumas vezes,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a9f9565becf485033d492879957ff87
https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n2-079
https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n2-079
Autor:
Alexandra Pereira da Silva Ferreira, Marcos Pereira dos Santos, Maria Luiza Del Gragnano Stasiak, Maria Irlandia dos Santos Albuquerque, Lianderson Barbosa dos Santos, Isolde Maria Waldmann, Ana Letícia Martins de Abreu, Jennifer Santos Rocha, Érik José Ferreira da Silva, Susanne Messias De Farias, Adrielle Firmino da Silva, Daniel González González, José Carlos dos Santos, Jackline Batista Alves, Ana Paula Teodoro dos Santos, Clara Roseane da Silva Azevedo MontAlverne, Erika Matias da Silva, Vanessa Ferreira dos Santos, Carla Emanuele Messias de Farias, Aline de Fátima Muniz da Silva, Mirela Ribeiro Da Costa, José Clebson dos Santos, Flaviana da Costa Lourenço, Carine Carla Mendes Santos, odarlan correia dos santos, Leide Rodrigues da Costa, Charline Ferreira Lopes de Araujo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b685b1e2f4912cec6f6390cb30d5ce5c
https://doi.org/10.29327/522613
https://doi.org/10.29327/522613