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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 9, Pp 1-25 (2024)
The general objective of the research is to map and identify which are the Universities and Federal Institutes of the northeast region that offer the Licentiate Degree in Rural Education course, and if the subject of Brazilian Sign Language (Libras)
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https://doaj.org/article/a26a16e47f7d4860a0ff6807ee7725b2
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 16, Iss 3, Pp 232-258 (2023)
Após vinte anos de promulgação da Lei 10.639/2002, ainda há muito o que se fazer quando pensamos o debate sobre o enfrentamento à discriminação, ao preconceito e ao racismo em um país de raízes escravocratas como Brasil. Neste sentido, o pre
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https://doaj.org/article/c486751d15f847629441a59276323dcc
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 8, Iss 1 (2023)
Este artigo apresenta as atividades desenvolvidas no Programa de Apoio às Licenciaturas (Prolicen), com intervenções educativas como foco à Educação para as Relações Étnico-Raciais, de modo que fossem trabalhados aspectos que contribuíssem
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https://doaj.org/article/13ca6cc2e54d4bc7897af0ce1d65459a
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 14, Iss 1 (2021)
A materialização da temática das relações étnico-raciais introduzida no currículo escolar por meio das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 têm sido um desafio na formação profissional em ensino superior, por ser um assunto de formação cidadã
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https://doaj.org/article/ba6a2bab5b704631ab689a51e058bb70
Autor:
Josinaldo da Costa Maranhão, Ana Cristina Silva Daxenberger, Maria Betania Hermenegildo dos Santos
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 4, Iss 12 (2020)
No ensino de química, tem-se verificado poucas metodologias e materiais adaptados que possam contribuir na aprendizagem dos discentes com deficiência, como a cegueira. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi avaliar uma proposta de adaptaç
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https://doaj.org/article/c2bd680a69e947c69c963f6e1ed52a41
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Revista Educação e Emancipação, Pp 194-214 (2018)
A pesquisa foi desenvolvida por meio de um projeto de extensão universitária que tinha como objetivo geral compreender a concepção do ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) por crianças não surdas; e como específicos, avaliar o grau d
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https://doaj.org/article/5cc8be63c9b54182914ec2b25a58602f
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 363-382 (2017)
Educar para as relações étnico-raciais é romper com o posicionamento tácito da escola sobre as questões de discriminação racial e valorização da diversidade presente no Brasil. Sendo assim, nossa pequisa objetivou avaliar como está se cons
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https://doaj.org/article/695fff745603415da29d84f091d1a4f7
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 20, Iss 2 (2019)
A Educação de Surdos foi amplamente discutida na história da educação com argumentos apresentados por cada estudioso de áreas diferentes, baseados por filosofias e princípios educacionais que indicaram a melhor proposta para educação de surd
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https://doaj.org/article/996f394015234132bb8dffd62843ab74
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Concilium. 23:279-292
The objective of the research was to understand how the working model of collaborative teaching can help and make possible the teaching of written Portuguese as L2, corroborating the teaching and learning process of the Deaf. Considering that the Dea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f90342577580bc073b3628ee344739e5
https://doi.org/10.53660/clm-972-23c11
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Conjecturas. 22:298-316
O presente artigo apresenta uma discussão sobre a utilização de uma estratégia de tradução e interpretação da língua brasileira de sinais (Libras), no contexto educacional para ensino fundamental, nos anos finais. Os objetivos gerais deste s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d892188d9c78d51bbcdd8bbb11b8cc1
https://doi.org/10.53660/conj-1343-w65
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