Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"ALTAY, İsmail Firat"'
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 47-56
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
In language education, instructor’s feedback is considered to be of high value as it provides learners with individualized attention. Regarding the absence of personal interaction between learners and instructors in remote teaching, it is expected
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5aa5881375362fce586c442a4a32989b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/75206/977978
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/75206/977978
Autor:
Altay, İsmail Firat
Bilindiği üzere yazma yabancı dil eğitiminin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu bağlamda Yabancı Dil Öğretimi bölümleri söz konusu olduğunda yazma dersleri, özellikle de İleri Yazma Becerileri büyük önem arz etmektedir. Bu durumun neden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::740b6f3b8ea829351edc444fdce4a93d
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/467707
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/467707
Autor:
Altay, İsmail Firat
ÖZET Bu tez Çankaya Üniversitesi Hazırlık Okulu için üst-orta seviyede bir derskitabının örnek ünitelerini oluşturmayı amaçlamaktadır. Örnek üniteler Knockout First Certificate adlı kitaba alternatif oluşturmayı da amaçlamaktadı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::79ae9a0d05534ab6c7ff6b0d883f96e5
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/470139
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/470139
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.