Zobrazeno 1 - 10
of 56
pro vyhledávání: '"ALPAR, Melek"'
Autor:
Alpar, Melek
Yabancı dil öğretim sürecinde amaçöğrencilere temel dilsel becerilerin kazandırılmasıdır (dinleme, konuşma, okumave yazma). Öğrencilerin bu becerileri edinim süreçleri çeşitli nedenlerdendolayı farklılık gösterebilmektedir. Kimi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::b696011dda62ce7e6cdb12db4d6dc6d6
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/6f60ff3a-90a3-4d81-9f13-ab6054d58797/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/6f60ff3a-90a3-4d81-9f13-ab6054d58797/oai
Autor:
Alpar, Melek
Bu çalışma, yabancı dil öğretimi yapılan sınıflarda Çoklu Zekâ Kuramı ile okumakitaplarında yapılabilecek aktiviteleri sunabilmek amacıyla hazırlanmıştır. Bu çalışmada,Çoklu Zekâ Kuramının sekiz zekâ türünden bahsedilmiş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::32caeca416d7a4327bdadf74ddf08bcf
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/781c47f4-d49a-4839-8a8e-10e2246a38ea/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/781c47f4-d49a-4839-8a8e-10e2246a38ea/oai
Autor:
ALPAR, Melek, KARTAL, Erdoğan
Publikováno v:
Issue: 17 405-416
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Metaphors are rhetorical arts that can help us to realize in our minds feelings and thoughts that are both abstract and ambiguous. In this spirit, in this qualitative study structured with a phenomenological design (phenomenology), our goal is to det
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::60b27ce21edb237c8550923eeb8b8c87
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/50485/657875
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/50485/657875
Autor:
ALPAR, MELEK, KARTAL, ERDOĞAN
Publikováno v:
Volume: 29, Issue: 2 219-242
Litera: Journal of Language, Literature and Culture Studies
Litera: Journal of Language, Literature and Culture Studies
Dans cette étude, nous avons examiné les opinions des futurs enseignants de français langue étrangère (désormais FLE) sur l’enseignement de la compétence orale en français. À cette fin, une enquête a été menée auprès des futurs enseig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e1451f17e8b65b476e043f778091acbc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iulitera/issue/50964/664887
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iulitera/issue/50964/664887