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pro vyhledávání: '"ALONSO SAEZ, ISRAEL"'
Autor:
Berasategi Sancho, Naiara, Legorburu Fernnadez, Idoia, Alonso Saez, Israel, Idoiaga Mondragon, Nahia
Publikováno v:
Children's Geographies; Jun2024, Vol. 22 Issue 3, p404-415, 12p
Akademický článek
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Autor:
Berasategi Sancho, Naiara, Roman Etxebarrieta, Gorka, Alonso Saez, Israel, Idoiaga Mondragon, Nahia
Publikováno v:
Journal of International Migration & Integration; Mar2023, Vol. 24 Issue 1, p425-439, 15p
Publikováno v:
Human Review; 2022, Vol. 15 Issue 7, p1-8, 8p
Publikováno v:
Pedagogía Social; 2016, Issue 28, p157-168, 12p
Autor:
Garagarza Cambra, Aitor
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
332 p. Esta Tesis Doctoral indaga en la importancia que tiene la integración en la comunidad de cualquier proyecto educativo, tomando como referencia la producción social de la ciudad postmoderna y sus implicaciones en el desarrollo educativo de la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30f905644e5424aa358ad3f7533447cb
http://hdl.handle.net/10810/49966
http://hdl.handle.net/10810/49966
Autor:
Garcia Gallego, Iñigo
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EUS] Lan honek Galdakaoko lonjetan parte hartzen duten gazteengan lonjek duten eraginari heltzen dio. Hasiera batean lonjen fenomenoaren ibilbide historikoa laburbildu da. Jarraian lonjek gaztarotik helduarorako trantsizioan duten rolaren azterketa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d4713899438a92c78d230107fd1bdca
http://hdl.handle.net/10810/20093
http://hdl.handle.net/10810/20093
Autor:
Beloki Arizti, Miren Nekane
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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378 p. Esta tesis analiza la comprensión de la participación de los sujetos participantes en la acción socioeducativa en el marco de la cultura profesional de los educadores y las educadoras sociales que trabajan con la infancia en situación de r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b23c95b0efcb6de05ae1eb55e55ebf4
http://hdl.handle.net/10810/29764
http://hdl.handle.net/10810/29764