Alfabetização Científica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a Partir da Atuação Docente / Scientific Literacy in The Early Years of Elementary School from the Teaching Performance

Autor: Almeida, Laiane Morais de, Universidade Federal do Maranhão, Cantanhede, Severina Coelho da Silva, Cantanhede, Leonardo Baltazar, Instituto Federal do Maranhão, Veloso, Caio

Publikováno v: Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 11, nov. 2022; 197-224
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 11, nov. 2022; 197-224
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
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O presente trabalho buscou analisar o ensino de Ciências oferecido às crianças do Ensino Fundamental – anos iniciais – nas escolas públicas, a partir das concepções dos professores desta etapa da educação, considerando a importância e as

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http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2604