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pro vyhledávání: '"ALBERTO ROMÁN MEDINA BETANCOURT"'
Publikováno v:
Praxis, Vol 4, Iss 1, Pp 108-133 (2013)
This article shows a proposal of the definition of what is meant by methodological competence for foreign language teaching from a configurational perspective. A definition is given to the term competence and from this definition, the content of meth
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https://doaj.org/article/91ada0a77bcd44f080df87b8411b4316
Publikováno v:
Ciencias Holguín, Vol 16, Iss 4, Pp 1-11 (2010)
Se analizó la formación de la habilidad de expresión oral en inglés en estudiantes de preuniversitario, con énfasis en las potencialidades del efecto de rebote de la categoría evaluación dadas sus implicaciones en tal proceso. Primeramente, se
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https://doaj.org/article/7b034be355184aabb398edb04e2971ef
Publikováno v:
Ciencias Holguín, Vol 16, Iss 4, Pp 1-11 (2010)
Argumentó el proceso de formación de una aldea global de la ciencia, para lo cual ofreció los factores a favor y en contra. Así mismo, planteó la necesidad de, en consecuencia con ello, el establecimiento de un medio de comunicación común. A e
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https://doaj.org/article/a8f3cdfb9df04fb297a135757318375e
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 15, Iss 60 (2013)
Este artículo presenta un modelo didáctico para la enseñanza del idioma extranjero, cuyos objetivos son: garantir el desarrollo de la competencia metodológica de los profesionales docentes, de una forma que les permita la dirección del aprendiza
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https://doaj.org/article/25a4e395f1364a51b9a437d5e2a29076
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 17, Iss 66 (2013)
Por ser la comprensión auditiva la habilidad básica para el desarrollo de las demás y, de manera particular, para la expresión oral, ha sido objeto de la modelación que a continuación se presenta. La misma consiste en la propuesta de un concept
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https://doaj.org/article/ac2055de646d445b8b18dc36d7e53caf
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Ciencias Holguín, Vol 18, Iss 4, Pp 1-15 (2012)
Abordó la problemática relacionada con el empleo del software educativo en la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en Secundaria Básica, teniendo en cuenta las necesidades de superación de los profesores de esta asignat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::cb078752b12b9cca9c8cfc5c925e73b3
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181524363010
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181524363010
Publikováno v:
Escenarios. 11:99
En el articulo se abordo uno de los problemas mas importantes y actuales para el proceso de ensenanza-aprendizaje del ingles como lengua extranjera: la formacion y desarrollo de la competencia comunicativa oral profesional pedagogica. Para ello, los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b59722dfbc1633f515364231d02af61
https://doi.org/10.15665/esc.v11i1.183
https://doi.org/10.15665/esc.v11i1.183