Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"ALAN, ÜMRAN"'
Autor:
Alan, Ümran *, Atalay Kabasakal, Kübra
Publikováno v:
In Studies in Educational Evaluation September 2020 66
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
ALAN, Ümran, SİNOĞLU GÜNDEN, Tuğçe
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 3 718-736
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pandemi sürecinde üniversitelerin öğretmen yetiştiren kurumlarında öğretmenlik uygulamalarının nasıl yürütüleceği konusunda belirsizlikler yaşanmış ve pek çok ülkede olduğu gibi ülkemizde de 2020-2021 akademik yılında bu dersl
Autor:
Alan, Ümran1 (AUTHOR) ualan@anadolu.edu.tr
Publikováno v:
Early Childhood Education Journal. Sep2021, Vol. 49 Issue 5, p987-994. 8p.
Autor:
ALAN, Ümran
Publikováno v:
Anadolu University Journal of Education Faculty (AUJEF); 2023, Vol. 7 Issue 4, p883-905, 23p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alan, Ümran1 ualan@anadolu.edu.tr, Erdoğan, Serap1
Publikováno v:
Early Childhood Education Journal. Nov2018, Vol. 46 Issue 6, p695-706. 12p. 3 Charts.
Autor:
Alan, Ümran, Sinoğlu-Günden, Tuğçe
Publikováno v:
Bartin University Journal of Faculty of Education; Oct2022, Vol. 11 Issue 3, p718-736, 19p
Autor:
Alan, Ümran
YÖK Tez: 680053 Pervaporasyon; ayırması zor olan sıvı çözeltilerin bir membran yardımı ile ayrılmasını ve geri kazanılmasını sağlayan ekonomik, çevreci, düşük enerjili bir yöntemdir. Bu çalışmada; doğal polimer olan poli(vini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3120::1fa7a0b824dd0ea94ed899b39c7def65
https://hdl.handle.net/20.500.11857/1484
https://hdl.handle.net/20.500.11857/1484
Autor:
Alan, Ümran
This study aims to investigate the effect of a STEM program about aviation and aircrafts on preschoolers’ scientific process skills and reflections of the implementation process of the program on children, families and the teacher. Thirty-nine pres
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4268::6db3fad9235c0f2aaee81e16f354457d
http://hdl.handle.net/11655/22243
http://hdl.handle.net/11655/22243