Sığınmacı Öğrencilerin Topluma Entegrasyonunda Sosyal Bilgiler Dersinin Katkısının Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi. (Turkish)

Autor: YAMAN, Tuğba, AKTAŞ, Veysi, KARA, İlyas

Publikováno v: Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Autumn2023, Vol. 52 Issue 240, p2929-2956, 28p

Examining Textbook Images on Values Education: Social Studies Lesson 5th Grade Example

Autor: TOKMAK, Ahmet, AKTAŞ, Veysi

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 2 70-90
International Journal of Textbooks and Education Materials
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi

It has long been shown in the textbook as an important part of the school system. Textbooks, which have an important place in the follow-up of the teaching process between the student and the teacher, have difficulties in keeping up with the rapidly

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1e73b25b32d5ec205ad8c442ad1e335
https://doi.org/10.53046/ijotem.1167595

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Vatandaşlık Eğitimi ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi. (Turkish)

Autor: AKTAŞ, Veysi, AYAYDIN, Yakup

Publikováno v: International Journal of Social Science Research (2146-8257); Jul2023, Vol. 12 Issue 1, p135-154, 20p

Matematik Dersinde Bir Eğitim Aracı Olarak Sanal Müze Kullanımı

Autor: ERGİN AYDOĞDU, Ayşe Simge, AYDOĞDU, Mustafa, AKTAŞ, Veysi

Publikováno v: Volume: 11, Issue: 1 51-70
International Journal of Social Science Research

Bu çalışma, Türkiye’de bulanan müzelerin sanal gerçeklik uygulamalarını kullanarak geçmiş yıllarda kullanılan matematiği incelemek ve bu matematiği öğrencilere aktarmak amacıyla yapılmıştır. Özellikle salgın döneminde kült�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a2e80a0de8f70a65279d1ff86a90436d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijssresearch/issue/71026/1075122

The use of out-of- school learning environments in the development of spatial skills in social studies lesson: an action research

Autor: Aktaş, Veysi

Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler dersinde öğrencilerin mekânsal düşünme becerilerinin geliştirilmesinde okul dışı öğrenme ortamlarından nasıl yararlanılabileceğini ve etkililiğinin nasıl olduğunu ortaya koymaktır. Çalı

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::27d74eeef7419ec9702c7699fc88e413
https://hdl.handle.net/11424/285962