Výsledky vyhledávání - "AKDAL, Pınar"

Özdüzenleme - Öğrenmeden Öğretime Özdüzenleme Davranışlarının Gelişimi, Stratejiler ve Öneriler

Autor: Özdemir, Elif Yetkin, AKDAL, Pınar, BOZKURT, ERHAN, Gürel, Ramazan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::aa4eb19cf83626019c5e99bbe4dc7b18
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/29aa6c3a-bed5-4e41-85df-e61f532c627b/oai

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Materyal ve Materyal Kullanımına İlişkin Algıları

Autor: BOZKURT, ERHAN, ÇİFTÇİ, KOZA, AKDAL, Pınar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::e441c5f69e0a32fc1129f62815b8be1a
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/ad935d60-a50a-44be-b292-62741a5c20c9/oai

Zobrazit plný text záznamu

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik İle İlgili İnançları

Autor: AKSOY, NURİ CAN, AKDAL, DENİZ, AKDAL, Pınar, UÇUŞ, ŞÜKRAN

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::23e511be83f3270794873360a380b32c
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/65e0900b-39e8-42cb-9720-d5287b4f36e6/oai

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öz-Yeterliklerinin Matematik Başarısına Göre İncelenmesi

Autor: AKDAL, Pınar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::ad4e0151dd8ce8c2c3e9960da9f349ef
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/489b713e-82c0-40f5-a09b-ef3724fb5d8e/oai

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfade Yazma ve Yorumlama Sürecinde Karşılaştıkları Zorluklar

Autor: ŞENGİL AKAR, ŞEYMA, ÇİFTÇİ, KOZA, SEZER, ELİF, AKDAL, Pınar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::1d9c8e2f3f6982452e43036058ca1aa9
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/1bb5b4e4-f822-4253-bcb7-4b7fc05b97b0/oai

Zobrazit plný text záznamu

İLKÖĞRETİM 6. SINIF MATEMATİK DERSİ PRİZMALAR VE ÖLÇME ÜNİTESİNİN AKTİF ÖĞRENME YAKLAŞIMINA UYGUN OLARAK ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE TUTUMUNA ETKİSİ

Autor: AKDAL, Pınar

Bu araştırma; ilköğretim 6. sınıf matematik dersi Prizmalar ve Ölçme ünitesinin aktif öğrenme yaklaşımı ile öğretiminin öğrenci başarısına ve tutumuna etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma, 20082009 eğitim-ö�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9464::84f0e89e756e840ec4b154dd9de84322
http://hdl.handle.net/20.500.12602/189856

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.