Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"AKARSU YAKAR, ESRA"'
Autor:
YILMAZ, SÜHA, AKARSU YAKAR, ESRA
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 87-99
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
In this study, mathematical thinking processes on geometry of 6th, 7th and 8th grade students who have the same geometric thinking levels were examined. Two students from each grade level were selected for the study. The geometric thinking levels of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b73b35ca54a5729779713791672ecea
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jmetp/issue/73423/1196558
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jmetp/issue/73423/1196558
Autor:
AKARSU YAKAR, Esra, YILMAZ, Süha
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 138-154
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
The aim of this research is to develop a valid and reliable test to determine the algebraic thinking levels of middle school students. In the developed test, the first three levels of algebraic thinking levels proposed by Altun (2005) were considered
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::dced70610a1e2d7f156dcbf0e9d31eea
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/60723/895879
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/60723/895879
Autor:
Akarsu Yakar, Esra, Yılmaz, Süha
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin cebirsel düşünme düzeylerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir çoktan seçmeli test geliştirmektir. Geliştirilen testte Altun (2005) tarafından tanımlanan cebirsel düşünme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::04a38bee8b5711e761241a56132cac41
https://hdl.handle.net/20.500.12451/8696
https://hdl.handle.net/20.500.12451/8696
Autor:
Akarsu Yakar, Esra
Matematiğin üç dünyası, matematiksel düşünme sürecini üç düşünme dünyası açısından inceleyen bir kuramsal çerçevedir. Matematiksel düşünme, bireylerin bilgiyi anlamlandırma süreçleridir. Dolayısıyla matematiksel düşünm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::2f21b259d13644f272f002b81c46c6ea
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/570046
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/570046
Autor:
AKARSU YAKAR, Esra, YILMAZ, Süha
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 1-13
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buaraştırmada 8. sınıfta öğrenim gören öğrencilerin matematiksel düşünmebecerilerini incelemek amaçlanmıştır. Tall (2007) tarafından geliştirilenmatematiğin üç dünyası teorisi içerisinde yer alan procept düzeyleri araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ac0d56f2e86f1ebaf4669878457f86dd
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/46306/473010
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/46306/473010
Autor:
AKARSU YAKAR, Esra, YILMAZ, Süha
Publikováno v:
Turkish International Journal of Special Education & Guidance & Counselling (TISJEG); 2020, Vol. 9 Issue 2, p116-123, 8p
