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pro vyhledávání: '"ADDOUS, AHMAD"'
Akademický článek
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Autor:
Addous ahmad
This study aims to describe and analyse the metrical rules of versification referring to the system elaborated by al-Ḫalīl Bin Aḥmad, who was examined all the poetic compositions available to him going back to the Omayyade and Preislamic eras, d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::61132332aa4075e54e8387b1c83ee00c
http://hdl.handle.net/11585/635955
http://hdl.handle.net/11585/635955
Autor:
ADDOUS, AHMAD, NANNI, SARA
Questo volume descrive e analizza il secondo anno di sperimentazione di un laboratorio teatrale per l’apprendimento della lingua araba presso l’università di Bologna, Scuola di Lingue e Letterature, campus di Forlì. L'opera, al-Fil, è una dram
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::1ff35ea4a0d52cef434952d80d5d206b
http://hdl.handle.net/11585/552329
http://hdl.handle.net/11585/552329
Autor:
ADDOUS, AHMAD
Con questo volume dedicato al quarto progetto per l’apprendimento della lingua araba tramite la pratica teatrale si analizzano alcuni temi legati al corpus delle canzoni della scuola Rahbani come i brani musicali e i testi poetici delle canzoni. Do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::8a2a7478bd6c69bc841c541efa9eda20
http://hdl.handle.net/11585/553029
http://hdl.handle.net/11585/553029
Autor:
ADDOUS, AHMAD
L’opera, conservata nel Fondo Marsili della Biblioteca Universitari di Bologna, è il manoscritto n. 3406 “Nuḫab al-dakā’ir fī aḥwāl al-ǧawāhir” (Selezione dei tesori in merito ai gioielli) del sec. XVI di Al Ansari. Questo volume co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::905d4c54c6feea8d6966995fa05cff72
http://hdl.handle.net/11585/396975
http://hdl.handle.net/11585/396975
Autor:
ADDOUS, AHMAD, NANNI, SARA
Questo studio descrive e analizza i primi tre anni di sperimentazione di un laboratorio teatrale per l’apprendimento della lingua e della cultura araba presso l’università di Bologna, Scuola di Interpreti e Traduttori, campus di Forlì. Il labor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::c095c99d064cac1e715b945a94e764f9
http://hdl.handle.net/11585/572630
http://hdl.handle.net/11585/572630
Autor:
ADDOUS, AHMAD, NANNI, SARA
I dormienti è una descrizione e analisi di una sperimentazione di laboratorio teatrale per l’apprendimento della lingua araba presso l’università di Bologna tramite l’uso di discipline artistiche e teatrali. L’analisi tenuta nella trattazio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::c17ec6341bb8b4f6b5d41021be350234
http://hdl.handle.net/11585/572629
http://hdl.handle.net/11585/572629
Autor:
ADDOUS, AHMAD, Sara, Nanni
lo studio analizza il terzo progetto di pratica teatrale per l'apprendimento dell'arabo presso la scuola interpreti e traduttori di Forlì, università di Bologna. In questo volume, dopo qualche cenno sul contesto in cui si realizza l'esperienza e su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::622df788a87668a4865a2b4063b7be14
http://hdl.handle.net/11585/553050
http://hdl.handle.net/11585/553050
Autor:
ADDOUS, AHMAD, Sara, Nanni
Questo studio tratta un tema interdisciplinare: il teatro come strumento didattico. Esso si colloca in un ambito di confine fra il teatro come strumento pedagogico, l’esperienza di messa in scena e aspetti relativi all'apprendimento o all'insegname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::459ac91d22b993e726036505780ab7fd
http://hdl.handle.net/11585/552308
http://hdl.handle.net/11585/552308
Autor:
ADDOUS, AHMAD, S. Nanni
Il volume si apre con una premessa, e poi, una introduzione, la traduzione in italiano dall'originale arabo di due drammi di Wannus, una breve biografia di quest’autore e la bibliografia finale. Questo libro presenta due opere di Sa'd Allah Wannus,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::94f81359800a752472f2e31550b28bdb
http://hdl.handle.net/11585/229673
http://hdl.handle.net/11585/229673