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Condiciones que las y los investigadores han enfrentado durante el COVID-19 en la producción de conocimiento
Autor: Guzman Acuña, Teresa de Jesús, Centeno Quevedo, Juan Antonio
Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 14 n. 33 (2022): CONDICIONES Y RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN Y LOS INVESTIGADORES EDUCATIVOS EN UN CONTEXTO DE CAMBIOS, RIESGOS E INCERTIDUMBRE (Dossier temático); 257-279
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
The article discusses the changes that have occurred during the COVID-19 pandemic in educational legislation, financing, and restrictions on physical presence, which has generated an atypical situation in higher education institutions. The objective
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::74672b1e5abf922da3da597f4ef77126
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1203
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Akademický článek
Be Counted in Our Democracy: 2020 Census and the Latinx Community.
Autor: Acuña, Teresa1
Publikováno v: Harvard Journal of Hispanic Policy. 2020, Vol. 32, p7-17. 11p.
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Akademický článek
LECTURA EN LENGUA EXTRANJERA: DE LA COGNICIÓN A LA COOPERACIÓN ENTRE PARES COMO MODALIDAD DE CONSTRUCCIÓN DE UN SENTIDO.
Autor: ACUÑA, TERESA1 zuchena@yahoo.com.ar
Publikováno v: Lenguas Modernas. 2010, Issue 36, p9-24. 16p.
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Hábitos de estudio y comprensión lectora en estudiantes del primer grado de secundaria de dos instituciones educativas Lima 2014
Autor: Urbano Acuña, Teresa Julia
Publikováno v: Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación que existe entre los hábitos de estudio y comprensión lectora es, en las Instituciones, Educativas CEBA No. 2071 César Vallejo, y el CEBA No. 3084 Enrique Guzmán y Val
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5c12a418fc43c844e84a10b3298a138c
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LA VISIÓN DIRECTIVA SOBRE LAS POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN EN LOS ACADÉMICOS DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN MÉXICO: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
Autor: Lárraga, Dora María Lladó, Rodríguez, Luis Iván Sánchez, Leal, Marco Aurelio Navarro, Medina, Margarita Gómez, Acuña, Teresa de Jesús Guzmán, Mora, Ricardo Pérez
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
La presente comunicación tiene por objeto mostrar la relación existente entre las políticas que el Estado mexicano ha venido impulsando hacia las Universidades Públicas para la producción, difusión y transferencia de conocimiento que los acadé
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::da640f67b8493d7005e4c22fde910a81
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132232
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MODOS COLECTIVOS DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LOS ACADEMICOS DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS MEXICANAS
Autor: Rodríguez, Luis Iván Sánchez, Lárraga, Dora María Lladó, Acuña, Teresa de J. Guzmán, Mora, Ricardo Pérez, Acuña, Josefina Guzmán, Medina, Margarita Gómez
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Actualmente se reconoce la importancia que ha adquirido el conocimiento y el impacto que las políticas para la ciencia y la educación universitaria han tenido en las formas de producción del conocimiento académico. El presente trabajo muestra los
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::de7279e5c7d30371f11d838a34ee14ff
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/114936
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LOS CUERPOS ACADÉMICOS COMO GENERADORES DE CONOCIMIENTO EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Autor: Rodríguez, Luis Iván Sánchez, Acuña, Teresa Guzmán, Bocanegra, Ana María Martínez
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
En su evolución y transición las Universidades Públicas han asumido la función investigativa para la generación de conocimiento, en su contribución en el desarrollo social y económico. En esta evolución emergen los Cuerpos Académicos como un
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http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96712
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