Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"A.V. Seryy"'
Autor:
V.E. Kalinicenko, Zh.L. Kozina, M.Ayaz. Ahmad, S.B. Polishchuk, A.I. Chuprina, A.V. Seryy, O. Y Kolman, G. V. Ivanova, M. D. Kudryavtsev
Publikováno v:
Здоров’я, спорт, реабілітація, Vol 4, Iss 1, Pp 49-59 (2018)
to reveal the influence of the use of musical accompaniment in training on the psychophysiological functions of rugby players of 16-17 years of age. Material. Twenty rugby players from the sports club "KhTF" (16-17 years) took part in the study, 10 a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c952e86d04b84994843f19584540232c
Publikováno v:
Sibirskiy Psikhologicheskiy Zhurnal. :153-175
The demand for effective tools of emotional intelligence (EI) evaluation is currently increasing. It is related to the fact that the existing methods for assessing EI have disadvantages and limits. In most cases, there is no consistency in the select
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f536e8ace5a7252b4f616a8c499b648
https://doi.org/10.17223/17267080/77/8
https://doi.org/10.17223/17267080/77/8
Publikováno v:
The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences.
In the modern world, which is often called a society of postmodern, a new form of worldview and lifestyle gathers force, which can be conventionally called mobility. Mobility implies unattachment of a human being to a place of residence, a place of w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c23934aeb8ffabd6f12dcff8bb5ad77b
https://doi.org/10.15405/epsbs.2018.02.140
https://doi.org/10.15405/epsbs.2018.02.140
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.