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Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 231-244 (2014)
En el presente trabajo, se analizan los resultados obtenidos de la implementación de una secuencia de enseñanzaaprendizaje (SEA), “Investigando Dragones”, sobre conceptos epistemológicos (hipótesis-ley-teoría) en un grupo de estudiantes de E
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https://doaj.org/article/9ceec3b430504673a656e5817152a448
Autor:
Álvarez-González, Beatriz, Hernández, Antonio F., Zafra-Gómez, Alberto, Chica-Redecillas, Lucia, Cuenca-López, Sergio, Vázquez-Alonso, Fernando, Martínez-González, Luis Javier, Álvarez-Cubero, María Jesús
Publikováno v:
In Environmental Toxicology and Pharmacology June 2024 108
Autor:
Macarena Lozano-Lorca, Rocío Olmedo-Requena, Rocío Barrios-Rodríguez, Antonio Jiménez-Pacheco, Fernando Vázquez-Alonso, Helga-María Castillo-Bueno, Miguel Rodríguez-Barranco, José Juan Jiménez-Moleón
Publikováno v:
The World Journal of Men's Health, Vol 41, Iss 3, Pp 724-733 (2023)
Purpose: To evaluate the association between ejaculation frequency (EF) during four stages of life and prostate cancer (PCa) according to tumor aggressiveness, PCa stage, and urinary symptomatology. Materials and Methods: A total of 456 incident PC
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https://doaj.org/article/f58fe44f7fc84f0180e2944bc9509ddb
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias (2024)
Varios maestros de primaria enseñan aspectos básicos de naturaleza de la ciencia a su alumnado mediante cuatro juegos epistémicos, aplicando una pedagogía explícita, reflexiva y destrezas de pensamiento científico. Los objetivos son la aceptaci
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https://doaj.org/article/39273087903541cba95b5a9a2b76439b
Akademický článek
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Autor:
Álvarez-González, Beatriz, Porras-Quesada, Patricia, Arenas-Rodríguez, Verónica, Tamayo-Gómez, Alba, Vázquez-Alonso, Fernando, Martínez-González, Luis Javier, Hernández, Antonio F., Álvarez-Cubero, María Jesús
Publikováno v:
In Science of the Total Environment 10 November 2023 898
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 2, Pp 220201-220219 (2023)
Este artículo presenta un juego cooperativo de cartas, como un recurso innovador para enseñar naturaleza de la ciencia (NdC) en primaria, que desarrolla una analogía gamificada de la práctica científica sobre el descubrimiento de las leyes de la
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https://doaj.org/article/b56ac1e594db471d980d2b0e05e8df9e
Autor:
Víctor Javier Vázquez Alonso
Publikováno v:
Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política, Vol 9, Iss 1 (2023)
En este trabajo se analiza el debate actual existente en la doctrina norteamericana sobre la objeción de conciencia empresarial. Para ello, después de resumir la evolución de la doctrina judicial de la Free Exercise Clause en relación a la objeci
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https://doaj.org/article/496aac40f1644f518f3b7dbf4e708ae9
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
El siglo XXI ha sido fecundo en aportaciones e iniciativas para la conservación y sostenibilidad del ambiente, pero sus efectos sobre los más jóvenes son relativamente desconocidos, porque estos no suelen participar en las muestras de las encuesta
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https://doaj.org/article/dac4bdb99b9d4ef2a614685ad8491449
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
Se investigaron las actitudes de pedagogas en formación acerca de la problemática ambiental, su relación con la ciencia y tecnología (CyT) y el futuro de nuestro planeta. Las actitudes tienen una estrecha e innegable relación con el proceso de e
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https://doaj.org/article/9e2490b46f9f473eb0fc2dde3f3ae223