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pro vyhledávání: '"A. Sanhueza Campos"'
Autor:
Rafael Zapata-Lamana, Alejandra Robles-Campos, Daniel Reyes-Molina, Jorge Rojas-Bravo, Pedro Salcedo Lagos, Yasna Chávez-Castillo, Jorge Gajardo-Aguayo, Jacqueline Valdebenito Villalobos, Ana María Arias, Cristian Sanhueza-Campos, Jessica Ibarra Mora, Tomás Reyes-Amigo, Carlos Cristi-Montero, David Sánchez-Oliva, Abel Ruiz-Hermosa, Mairena Sánchez-López, Felipe Poblete-Valderrama, Carlos Celis-Morales, Miquel Martorell, Fernanda Carrasco-Marín, Javier Albornoz-Guerrero, María Antonia Parra-Rizo, Igor Cigarroa
Publikováno v:
Frontiers in Physiology, Vol 15 (2024)
BackgroundThe incidence of mental health issues in children is increasing worldwide. In Chile, a recent surge in reports of deteriorating mental health among school populations and an increase in complaints related to poor school climate have been ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d575c192ee84c9791539f5bacbdbbf7
Autor:
René Oportus-Torres, Yasmina Contreras-Soto, Cristian Sanhueza-Campos, Jorge Maluenda-Albornoz, Christian Pérez-Villalobos, Angie Quintanilla-Espinoza
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
IntroductionAn important concern of research about self-regulated learning is to determine the most effective methods for its instruction in different educational settings. This also happens in foreign language learning as improving proficiency is ch
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https://doaj.org/article/8c1db37e5e7d40e7bd48867ceade22d1
Akademický článek
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Autor:
Oportus-Torres, René, Contreras-Soto, Yasmina, Sanhueza-Campos, Cristian, Maluenda-Albornoz, Jorge, Pérez-Villalobos, Christian, Quintanilla-Espinoza, Angie
Publikováno v:
Frontiers in Education; 2024, p1-11, 11p
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Autor:
Juan Eduardo Ortiz López, María Eugenia Hernández Vásquez, Claudio Díaz, Cristián Sanhueza Campos, Deisy Campos, Valia Carrasco Parra, Marcela Olguín, Felipe Machuca-Contreras, Eric Rundquist
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 57, Iss 2, Pp 1-16 (2020)
El estudio tuvo como objetivo explorar y describir las prácticas de enseñanza de los futuros profesores de inglés como lengua extranjera respecto de las habilidades de gestión del aula, implementación de planificaciones de clases, estrategias de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c68f30b9226448759c5241a43d320026
Autor:
Marcela Soledad Vildósola Campos, Cristian Hernán Sanhueza Campos, Katia Lorena Sáez Carrillo
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 31, Iss 2 (2021)
The present study exemplifies an action research-based approach for addressing the extent to which a process of explicit instruction of formulaic language supports the use of this type of vocabulary in middle school students’ short narrative writte
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https://doaj.org/article/c558040ce51f42b09d1c9952ce6764c4
Autor:
Rubén Abello-Riquelme, Milenko Del Valle, Yaranay López-Angulo, Cristian Sanhueza-Campos, Yasmina Contreras-Soto
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 11, Iss 7, p 315 (2022)
When examining learning at university, especially in a pandemic context, it is important to analyze the actions taken by lecturers to promote students’ disposition towards studying. The objectives of this research project were to analyze the activi
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https://doaj.org/article/cf3d61aed0dc468492d862e8665b1da2
Autor:
Contreras Soto, Yasmina, Oportus Torres, René, Sanhueza-Campos, Cristian, Maluenda Albornoz, Jorge
Publikováno v:
Journal of Research in Applied Linguistics; Sep2023, Vol. 14 Issue 2, p67-83, 17p
Autor:
Rafael Zapata Lamana, Jorge Rojas Bravo, Daniel Molina Salamanca, Irma Lagos Herrera, Cristian Sanhueza Campos, Marcela Núñez Solís, Gloria Sanzana Vallejos, Igor Cigarroa Cuevas
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 20:73-88