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pro vyhledávání: '"A. L. A. L. Leandro"'
Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 225-233 (2012)
Trata de narrativas de formação na voz de professores e alunos centradas na carreira e nas trajetórias escolares com experiências de inclusão. Objetiva compreender ações que originaram rupturas e mudanças na perspectiva da construção da aut
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https://doaj.org/article/2254a1dacf034c8fbc53e3b12b257583
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PODEM ME CHAMAR DE CACTO: Lugares e memórias em narrativas da ascensão social de uma estudante com deficiência Coleção: Podem me chamar de Cacto: Lugares e memórias em narrativas de ascensão social de uma estudante com deficiência Volume I
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https://doi.org/10.24824/978652511324.1.31-44
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https://doi.org/10.24824/978652511324.1.69-82
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https://doi.org/10.24824/978652511324.1.45-56
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Autor:
Charles Lamartine De Sousa Freitas, Emerson Augusto de Medeiros, E. P. Galvao, Stenio de Brito Fernandes, F Costa, Susana Carneiro, Rita de Fátima Muniz, Francinilda Honorato dos Santos, André Maia, Lucielton Tavares de Almeida, Debora Teresa dos Santos Meneses, Giovana Carla Cardoso Amorim, N. Trompieri Filho, Adriana Eufrásio Braga, A. M. Oliveira Neto, C. M. F. Câmara, L. B. Albuquerque, Daniel González González, J. Melo, Francisco Ari de Andrade, L. B. Lima, G. P. Costa, J. Amorim, Rosilene da Costa Bezerra Ramos, Paulo Augusto Tamanini, Risalva Ferreira Nunes de Medeiros, A. L. A. L. Leandro, G. M. Florio, A. R. V. Oliveira, Ana Paula Pereira Brito, Patricia Cristina de Aragao Araujo, Marcos Antonio Martins Lima, Marcio Pinheiro, Lara Carvalho, F. M. Chaves, A. Morais, Fatima Mitsie Chibana Soares, José Valmir Guimarães de Oliveira, José Evangelista de Lima, N. F.M. Medeiros, Maria Gleice Rodrigues, E. C. Cota, S. M. F. Brito, Madalena Xavier, Sheila Maria Muniz, Joana D’Arc Oliveira Da Silva, A. P. F. Bezerra
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https://doi.org/10.24824/978854444067.4
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Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 225-233 (2012)
HOLOS; v. 2 (2012); 225-233
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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HOLOS; v. 2 (2012); 225-233
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Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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Trata de narrativas de formação na voz de professores e alunos centradas na carreira e nas trajetórias escolares com experiências de inclusão. Objetiva compreender ações que originaram rupturas e mudanças na perspectiva da construção da aut
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http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/871
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