Výsledky vyhledávání - "A. Jesús Moya Guijarro"

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La interacción texto / imagen en el cuento ilustrado. Un análisis multimodal

Autor: A. Jesús Moya Guijarro, María Jesús Pinar Sanz

Publikováno v: Ocnos, Iss 3, Pp 21-38 (2007)

El objetivo de este artículo es realizar un análisis multimodal de un álbum ilustrado, basándose en el modelo semiótico de Kress y van Leeuwen y en las categorías de interacción texto / ilustración de Nikolajeva y Scott. El análisis revela u

Externí odkaz: https://doaj.org/article/477d09d7e9a543fe990c1a1ddbd996a0

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The representation of male characters in three challenging picture books: A multimodal study

Autor: Arsenio Jesús Moya-Guijarro

Publikováno v: Sintagma, Vol 33, Pp 101-116 (2021)
Arsenio Jesús Moya-Guijarro
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida

El objetivo de este artículo es analizar cómo las metonimias visuales contribuyen a retar estereotipos de género en tres libros álbum. La semiótica social multimodal (Kress & van Leewen, 2006; Painter, Martin & Unsworth, 2013), y la lingüístic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6e340821055ef0bdc1ad3a67f9705f64
http://www.sintagma.udl.cat/export/sites/Sintagma/documents/articles_33/Sintagma-33-p101_116.pdf

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A multimodal cognitive analysis of visual metonymies in picture books featuring same-sex-parent families

Autor: Begoña Ruiz Cordero, Arsenio Jesús Moya-Guijarro

Publikováno v: Review of Cognitive Linguistics. 18:372-396

Verbal metaphor and also metonymy have been theorized from a conceptual perspective since Lakoff and Johnson published Metaphors we live by in the 1980s. However, the final years of the twentieth century saw a new approach into non-verbal monomodal o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce77df575a2ea9af0b78d3f5af2a0958
https://doi.org/10.1075/rcl.00064.moy

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Un análisis multimodal de los elementos circunstanciales y ambientes de libros álbum que rompen estereotipos de género

Autor: Arsenio Jesús Moya Guijarro, Cristina Cañamares Torrijos

Publikováno v: Estudios filológicos n.66 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolRESUMEN: El objetivo de este articulo es identificar las relaciones inter-circunstanciales y localizaciones donde se mueven los personajes femeninos de seis libros album que rompen con estereotipos de genero. Se analiza, para ello, si los pers

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9b5a481d1937994cf325f571e3703db
https://doi.org/10.4067/s0071-17132020000200207

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Asimetrías en la competencia lectora de hablantes de inglés y español en programas de doble inmersión: Un estudio cuantitativo y transversal

Autor: Arsenio Jesús Moya-Guijarro, María Capdevila-Gutiérrez

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives. 30

Los programas de inmersión dual (también conocidos como doble inmersión o TWI), que idealmente combinan a estudiantes de dos grupos lingüísticos -50% de hablantes de la lengua de destino y 50% de la lengua mayoritaria-, han demostrado ser eficac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::281434ce84c49caf6f8750d838f0d34d
https://doi.org/10.14507/epaa.30.5847

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Continuidad tópica en las narraciones infantiles en lengua inglesa

Autor: José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro

Publikováno v: Pragmalingüística, Vol 0, Iss 8-9, Pp 9-26 (2011)

El creciente interés por los estudios de literatura infantil en nuestro país en los últimos años es un hecho innegable que se manifiesta en los numerosos congresos, simposios y publicaciones que, sobre literatura dirigida a niños han sucedido e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3bc9efabd95f40519b590b28233d6c9c

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Communicative Functions of Part-Whole Representations of Characters in Picture Books That Challenge Gender Stereotypes

Autor: A. Jesús Moya-Guijarro

Publikováno v: A Multimodal Approach to Challenging Gender Stereotypes in Children's Picture Books ISBN: 9781003145875
A Multimodal Approach to Challenging Gender Stereotypes in Children's Picture Books

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6323f3821dbe76208d63aed5b51e4aa9
https://doi.org/10.4324/9781003145875-11