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Autor:
A. D. Rubio-Castillo, A. Gómez-Mármol
Publikováno v:
Sport TK, Vol 5, Iss 2 (2016)
Esta investigación analiza el efecto del Modelo Ludotécnico sobre el aprendizaje técnico, la competencia y la motivación para la enseñanza del baloncesto. Para ello, se aplicó una unidad didáctica de 7 sesiones a 46 escolares de entre 16 y 17
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ed47d3ce4134d0287d7cdaec3de1905