Výsledky vyhledávání - "A. Caleya Zambrano"

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Prevalence and clinical presentation of molar incisor hypomineralisation among a population of children in the community of Madrid

Autor: Sara Ortega-Luengo, Gonzalo Feijóo-Garcia, Mónica Miegimolle-Herrero, Nuria E. Gallardo-López, Antonia M. Caleya-Zambrano

Publikováno v: BMC Oral Health, Vol 24, Iss 1, Pp 1-9 (2024)

Abstract Objective The main objective of this study was to estimate the prevalence of molar incisor hypomineralisation (MIH), an alteration of tooth enamel with an estimated worldwide prevalence rate of 14%, among children using primary care services

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7478500630e8487896f9ac29612429ec

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Valoración de la clase virtual en Odontologia infantil y pautas para mejorarla

Autor: Caleya Zambrano Antonia María, Gallardo López Nuria Esther, Sánchez Sánchez Maria Esperanza, Feijoo Garcia Gonzalo, Martín Vacas Andrea, Mourelle Martínez Maria Rosa, De Nova Garcia Joaquín Manuel

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname

En los últimos años, se ha incrementado el número de estudiantes a distancia. Todo ello, sumado a la actual pandemia sufrida por la COVID-19, ha hecho que la docencia virtual haya tomado un gran protagonismo en la docencia universitaria. En el gra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ed5dcfba2b832383c2c518d926ce173

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Recursos para Flipped Learning: Moodle versus Edpuzzle

Autor: Gallardo López, Nuria, Caleya Zambrano, Antonia, Feijóo García, Gonzalo, Sánchez Sánchez, Esperanza, de Nova García, Joaquín, Mourelle Martínez, Rosa

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] La principal particularidad del modelo invertido de aprendizaje o flipped learning (FL) radica en el cambio de roles profesor-estudiante y lo que supone respecto a la distribución del tiempo para ambos. Durante la clase, no se incorporan nuevos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8de2841e095fdad91c93119eb336562

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Incorporación del Aula invertida en practicas preclinicas de Odontopediatría

Autor: Antonia María Caleya Zambrano, Nuria Esther Gallardo López, Rosa Mourelle Martínez, Esperanza Sánchez Sánchez, Joaquín de Nova García, Gonzalo Feijóo García

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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El aula invertida es una forma de aprendizaje semipresencial. Los estudiantes aprenden contenidos, viendo videos, sin la presencia fisica del profesor. En el aula, se ponen en practica los conocimientos ya adquiridos y solo se resuelven dudas con el

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f1172bc46b5367eb1e3089c91cd28f1
https://doi.org/10.4995/inn2019.2019.10222

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Anomalías dentarias de forma: dens evaginatus (diente evaginado), revisión de la literatura y discusión sobre un caso clínico

Autor: Leone, Francesco Di, Caleya Zambrano, Antonia María, Espí Mayor, Miguel, Arner Cortina, Cristina, Piñeiro Hernáiz, Marta

El objetivo del presente artículo es describir las anomalías de forma dentaria y más concretamente el diente evaginado o dens evaginatus. Para ello se presenta el caso clínico de un paciente de 12 años de edad que acude a la Policlínica Univers

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::040773859df63a3932a7920a7f93728c
https://hdl.handle.net/11268/8450

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Dental anomalies of union in the primary dentition: A case report

Autor: Miegimolle Herrero, Mónica, Espí Mayor, Miguel, Fusar Imperatore, Giorgio, Caleya Zambrano, Antonia María, Arner Cortina, Cristina

El objetivo del presente artículo es describir las anomalías de unión en dentición temporal y para ello presentamos un caso de fusión y sus consecuencias tanto a nivel estético, pulpar así como consecuencias eruptivas. The aim of the present a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::0c940fd47cb86b6b973db1187d5f5271
https://hdl.handle.net/11268/8305

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Preparación del alumno para las habilidades de comunicación mediante el uso de la tecnología informática

Autor: Diéguez Pérez, Montserrat, Nova García, Joaquín Manuel de, Gallardo López, Nuria Esther, Feijóo García, Gonzalo, Mourelle Martínez, María Rosa, Saavedra Marbán, Gloria, González Aranda, Cristina, Caleya Zambrano, Antonia María

Publikováno v: ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)

Las habilidades de comunicación en todas las ciencias biomédicas determinan la relación que se establece entre el paciente y el profesional. En odontología pediátrica, debido a las características del paciente infantil, estas habilidades son mu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::32ec228a09a034f1750e827393e2500d
http://hdl.handle.net/11268/3596

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