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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
Quando nos deparamos com problemas de mecânica, muitas vezes somos guiados por um senso de familiaridade e de analogias com situações prévias. No entanto, esta nem sempre parece ser uma boa alternativa. Ao contrário, há situações em que a sim
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https://doaj.org/article/3ba1ea9c03b04337ab9a311307c6c603
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 42 (2020)
Action films and sci-fi novels should be common resources in classrooms since they serve as examples and references involving physical situations. This is due to the abstract nature of many physical concepts, and the lack of references in students’
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https://doaj.org/article/21a0b60e38fb4df9abacb4c080727c60
Autor:
Leandro Valiengo, Bianca S. Pinto, Kalian A. P. Marinho, Leonardo A. Santos, Luara C. Tort, Rafael G. Benatti, Bruna B. Teixeira, Cristiane S. Miranda, Henriette B. Cardeal, Paulo J. C. Suen, Julia C. Loureiro, Renata A. R. Vaughan, Roberta A. M. P. F. Dini Mattar, Maíra Lessa, Pedro S. Oliveira, Valquíria A. Silva, Wagner Farid Gattaz, André R. Brunoni, Orestes Vicente Forlenza
Publikováno v:
Frontiers in Human Neuroscience, Vol 16 (2022)
IntroductionTranscranial magnetic stimulation (TMS) is a consolidated procedure for the treatment of depression, with several meta-analyses demonstrating its efficacy. Theta-burst stimulation (TBS) is a modification of TMS with similar efficacy and s
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https://doaj.org/article/8cb27c13d67c45edbdc9c4fd46bafab5
Autor:
R. R. Machado, A. C. Tort
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 38, Iss 2
O conceito moderno de buraco negro como uma região do espaço-tempo da qual a luz não pode escapar tem suas origens no século 18 com John Michell e Pierre Simon Laplace. Neste trabalho apresentamos as abordagens destes dois cientistas buscando dar
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https://doaj.org/article/0bcd07d5d4414650ae4f239ccf2f1066
Autor:
H. Cordova, A. C. Tort
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 38, Iss 2
Um modo simples de medir a aceleração da gravidade g no laboratório de física do ensino médio e de física básica no ensino universitário com um microcontrolador da família Arduíno é proposto. Resultados experimentais com um erro relativo d
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https://doaj.org/article/b892682ec6e74c03be2de24824da69f0
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 43, Article number: e20200421, Published: 03 FEB 2021
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
Revista Brasileira de Ensino de Física v.43 2021
Revista Brasileira de Ensino de Física
Sociedade Brasileira de Física (SBF)
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
Revista Brasileira de Ensino de Física v.43 2021
Revista Brasileira de Ensino de Física
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Quando nos deparamos com problemas de mecânica, muitas vezes somos guiados por um senso de familiaridade e de analogias com situações prévias. No entanto, esta nem sempre parece ser uma boa alternativa. Ao contrário, há situações em que a sim
Publikováno v:
Revista do Professor de Física; v. 1 n. 2 (2017); 13-24
Newton‘s law of universal gravitation underpins our understanding of the dynamics of the Solar System and under certain conditions, of a good portion of the observable universe. In high school, the orbits of the planets are announced as ellipticals
Autor:
Lais B. Razza, Paulo A. Lotufo, Lucas Borrione, Andre R. Brunoni, Renan Chamorro, Luana V. M. Aparicio, Marina Moreno, Renerio Fraguas, Raquel A. Fernandes, Isabela M. Benseñor, Bernardo Sampaio-Junior, Wagner F. Gattaz, Adriano H. Moffa, Luara C. Tort, Beatriz P. Veronezi, Barbara Schwair Nogueira, Felipe Fregni
Publikováno v:
New England Journal of Medicine. 376:2523-2533
We compared transcranial direct-current stimulation (tDCS) with a selective serotonin-reuptake inhibitor for the treatment of depression.In a single-center, double-blind, noninferiority trial involving adults with unipolar depression, we randomly ass
Autor:
V R Peçanha da Rocha, A. C. Tort
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 41, Iss 4
Resumo O século 20 é marcado por duas grandes descobertas cosmológicas: a expansão do Universo, e a medida da radiação cósmica de fundo correspondente a uma temperatura de T = 2.275 K. Esta última, conjuntamente com a predição correta da ab
Autor:
A. C. Tort
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 40, Iss 4