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Publikováno v:
In Comparative Biochemistry and Physiology, Part C November 2011 154(4):305-317
Publikováno v:
In Comparative Biochemistry and Physiology, Part C September 2011 154(3):213-225
Autor:
Novillo Villajos, Apolonia, Blanco Fernández de Valderrama, María José, Cid Torres, María Antonia, Gómez, José
Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
En el área de Bioquímica y Biología Celular se requiere una visión espacial para comprender estructuras en 3D y conceptos científicos complejos y abstractos. El uso de la realidad virtual permite el aprendizaje inmersivo y facilita el aprendizaj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71e3d2f26a0653fd081d7c1c8c0140d9
http://hdl.handle.net/11268/8288
http://hdl.handle.net/11268/8288
Publikováno v:
Comparative Biochemistry and Physiology Part C: Toxicology & Pharmacology. 154:305-317
Reproductive changes have been observed in painted turtles from a site with known contamination located on Cape Cod, MA, USA. We hypothesize that these changes are caused by exposure to endocrine-disrupting compounds and that genes involved in reprod
Publikováno v:
Comparative Biochemistry and Physiology Part C: Toxicology & Pharmacology. 154:213-225
Reproductive changes have been observed in painted turtles (Chrysemys picta) from a site with known contamination located on Cape Cod, MA, USA. We hypothesize that these changes are caused by exposure to endocrine-disrupting compounds and that genes
Autor:
Novillo Villajos, Apolonia, Blanco Fernández de Valderrama, María José, Cid Torres, María Antonia, Rodríguez García, Irene
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ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
La docencia Universitaria en España incorpora nuevos recursos educativos con el fin de mejorar la actividad docente y dotar a los estudiantes de competencias y conocimientos para enfrentarse a los retos de la sociedad actual. La modalidad de Flipped
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d86aaf665e0cd48dcac45d4115070a4a
http://hdl.handle.net/11268/4479
http://hdl.handle.net/11268/4479
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ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
En este estudio se exploran las percepciones que los alumnos internacionales de la Universidad Europea de Madrid (UEM) tienen sobre la influencia de la multiculturalidad en su formación universitaria. Los estudiantes contestaron a una encuesta anón
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de66acf1140172f5bb952e81e2fd36b2
http://hdl.handle.net/11268/3642
http://hdl.handle.net/11268/3642
Autor:
Blanco Fernández de Valderrama, María José, Novillo Villajos, Apolonia, Llorente Miguel, Ricardo, Cid Torres, María Antonia
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ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
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El uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y en particular de la plataforma Moodle, ofrece la posibilidad de realizar cuestionarios on line como herramienta docente, que puede resultar muy útil como actividad complementaria a la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2838ab068a5d4609139375cf86e9c591
https://hdl.handle.net/11268/3759
https://hdl.handle.net/11268/3759
Autor:
Cid Torres, María Antonia, Novillo Villajos, Apolonia, Blanco Fernández de Valderrama, María José
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ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
SIN FINANCIACIÓN No data 2013
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::835c097e729356cb3a418a16ac239ba2
https://hdl.handle.net/11268/1981
https://hdl.handle.net/11268/1981
Autor:
Blanco Fernández de Valderrama, María José, Novillo Villajos, Apolonia, Cid Torres, María Antonia, Borcel, Erika, Rodes, Berta
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ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
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La adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) supone desarrollar un modelo educativo centrado en el alumno, que demanda la utilización de metodologías activas de aprendizaje, promotoras del desarrollo de competencias transve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4efcf7708004ce5ad44bbbc5c2c6e73f
http://hdl.handle.net/11268/1620
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