Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"A Charalabidou"'
Autor:
Ioannis M. Dokas, Anastasia K. Paschalidou, Konstantinos Chouvardas, Ilias Petrou, Kyriaki Psistaki, Sofia Christoforou, Valkaniotis Sotiris, Panagiotis Argyrakis, Apostolos Zeleskidis, Stavroula Charalabidou, Apostolos Vasileiou
Publikováno v:
IFIP Advances in Information and Communication Technology ISBN: 9783031342066
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::708d1711913ead82fa18205f896e33c2
https://doi.org/10.1007/978-3-031-34207-3_12
https://doi.org/10.1007/978-3-031-34207-3_12
Publikováno v:
Case report.
Autor:
D Papaspyrou, M Ntalouka, A Tsiaka, A Charalabidou, A Michou, A Petsiti, M Bareka, E Arnaoutoglou
Publikováno v:
Chronic pain management.
Autor:
Effrosini Charalabidou
Σκοπός της διδακτορικής διατριβής είναι η μελέτη συλλογικών ταυτοτήτων που ενσωματώνονται στις κοινωνικές ταυτότητες των παιδιών. Ειδ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::028130914b879274b1451c8f45964842
https://doi.org/10.12681/eadd/40146
https://doi.org/10.12681/eadd/40146
Autor:
Theodora Kounadi, Konstantinos Lyberopoulos, Athanasia Kalantzi, Liana Charalabidou, Labrini Papanastasiou
Publikováno v:
Endocrine Abstracts.
Autor:
Charalabidou, Anna-Karin
Denna studie syftar till att undersöka och tydliggöra elevers inställning till läsning av litterära texter samt eventuella genusrelaterade normstrukturer som pojkar och flickor i årskurs 6 och 7 upplever gällande läsning och läsmotivation. D
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70953
Taluppfattning och aritmetik är ett lärandeområde i svensk skola som under lång tid varit i behov av utveckling. Resultaten i de tre senaste TIMSS-rapporterna visar att detta lärandeområde varit det som svenska elever i årskurs 4 presterar sä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-75559
Taluppfattning och aritmetik är ett lärandeområde i svensk skola som under lång tid varit i behov av utveckling. Resultaten i de tre senaste TIMSS-rapporterna visar att detta lärandeområde varit det som svenska elever i årskurs 4 presterar sä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::065cd0fc298d489264b607f56baf446c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-75559
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-75559
Publikováno v:
Clinical Oral Investigations. 2:67-72
The few studies in which prevalence, technical quality, and success rates of root canal fillings performed in daily practice have been assessed demonstrated a high proportion of inappropriate root fillings and a great variety of periapical radiolucen
Autor:
Maria Charalabidou, Georgia Stephanou
Publikováno v:
International Journal of Learning and Development. 2
This study, being involved in unfamiliar domino for the participating kindergarten children, aimed to examine (a) children’s experienced emotions, ability self-perceptions and perceptions of task-difficulty in pre domino performance condition and i