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pro vyhledávání: '"A Booke Named Tectonicon"'
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 11, Iss 32 (2024)
A busca por recursos que auxiliem no processo de construção de uma interface entre a história e o ensino de matemática, como forma de ajudar nos processos de obtenção e ressignificação de conhecimentos matemáticos, tem ganhado mais foco nas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09fc2e99e5464addadcf29b303fe697a
Publikováno v:
REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)
Na busca de contribuir para a disseminação de recursos didáticos advindos da história da matemática, têm-se encontrado propostas que visam a construção de interfaces entre a história e o ensino de matemática sob uma visão das historiografi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/937d872f56874f3a8541068ac9e86f0f
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 7, Iss 20 (2020)
Em estudos no âmbito da história da matemática, têm-se investigações a respeito de tratados que possuem um foco em conhecimentos matemáticos associados à utilização de algum instrumento matemático. Um desses tratados é o A Booke Named Tec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fcdabf2637774c75b0e5603583b5af4a
Publikováno v:
Revemop; v. 4 (2022): Rolling Pass; e202224
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
This article aims to present the instrument carpenter's ruler by Leonard Digges (1520-1559), contained in the treatise A Booke Named Tectonicon, version of 1605. supported by a bibliographic survey on secondary sources. Thus, it was noticed that the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::95ad18e2f8e7db923fc5744611352ec2
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/5458
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/5458
Publikováno v:
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 No. 1 (2021); e2007
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 1 (2021); e2007
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7 n. 1 (2021); e2007
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 1 (2021); e2007
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7 n. 1 (2021); e2007
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
In the quest to contribute to the dissemination of didactic resources coming from the history of mathematics, suggestions have been found which aim for the construction of interfaces between history and the teaching of mathematics under a historical
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ec0fab85abd0d0bcf757bd1e809236a3
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/4265
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/4265
Publikováno v:
REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)
Na busca de contribuir para a disseminação de recursos didáticos advindos da história da matemática, têm-se encontrado propostas que visam a construção de interfaces entre a história e o ensino de matemática sob uma visão das historiografi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7cd98e9c04098d9c0eb98b175a14c42
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/4265
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/4265