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Akademický článek
A avaliação do impacto do projeto 'We Act' nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica
Autor: Pedro Guilherme Rocha dos Reis, Luís Alexandre da Fonseca Tinoca
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 2 (2018)
O principal objetivo do projeto "We Act" é apoiar professores e alunos na tomada de ações informadas e negociadas para resolver problemas sociais e ambientais de base científica e tecnológica. Através de uma abordagem quantitativa, este artigo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/23854564a8ef40a3a34d0a99d1ac90b2
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Akademický článek
Formar futuros professores para a ação sociopolítica no contexto da educação em ciências
Autor: Elisabete Fernandes Linhares, Pedro Reis
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 2 (2018)
O ensino em geral e, mais especificamente, a formação de professores, deve dar oportunidade aos alunos para desenvolverem competências para intervir de forma responsável e crítica na resolução de problemas da sociedade, nomeadamente através d
Externí odkaz: https://doaj.org/article/01e0e2d344824d71be9055b6b48db4a5
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Akademický článek
As tecnologias da informação e da comunicação e a promoção da discussão e ação sociopolítica em aulas de ciências naturais em contexto português
Autor: Neusa Maria John Scheid, Pedro Guilherme Rocha dos Reis
Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 22, Iss 1, Pp 129-144 (2016)
Resumo Este estudo de revisão da literatura científica publicada recentemente no repositório da Universidade de Lisboa teve como objetivos: (a) investigar o papel das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na promoção da discussão
Externí odkaz: https://doaj.org/article/411d919fb7424896b70b7aa92ec73165
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Akademický článek
Aprender agindo: iniciativas de ativismo sociopolítico em práticas educativas de Ciências
Autor: Carolina Santos Bonfim, Roseline Beatriz Strieder, Pedro Guilherme Rocha dos Reis
Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
Resumo Demandas da contemporaneidade, aliadas a problemas históricos enfrentados pela educação científica, têm levado pesquisadores a repensar o ensino de Ciências, em especial, a abordagem das relações ciência-sociedade. Nesse âmbito, um d
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A avaliação do impacto do projeto 'We Act' nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica
Autor: Reis, Pedro, Tinoca, Luís
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 2 (2018)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O principal objetivo do projeto "We Act" é apoiar professores e alunos na tomada de ações informadas e negociadas para resolver problemas sociais e ambientais de base científica e tecnológica. Através de uma abordagem quantitativa, este artigo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5895f793ce70ae6e22ec72fd07870cbe
https://doi.org/10.3895/rbect.v11n2.8435
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A avaliação do impacto do projeto 'We Act' nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica
Autor: Rocha dos Reis, Pedro Guilherme, da Fonseca Tinoca, Luís Alexandre
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 11, n. 2 (2018)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
The main objective of the "We Act" project is to support teachers and students in taking informed and negotiated actions to solve social and environmental problems related with science and technology. Through a quantitative approach, this article inv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4d9b019c81bc4d4706455b286a1ab98e
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8435
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Akademický článek
REDES-BIOMA: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA AÇÃO SOCIOPOLÍTICA EM ECORREGIÕES. (Portuguese)
Autor: AGUIAR, SONIA, DE SOUZA SANTOS, IARGO, ARÊDES, NAYARA, SILVA, SÓSTINA
Publikováno v: Ambiente & Sociedade; jul-Set2016, Vol. 19 Issue 3, p233-252, 20p
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A educação em ciências e a ação sociopolítica
Autor: Reis, Pedro Guilherme Rocha dos
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2019-04-08T13:16:40Z No. of bitstreams: 1 145-514-1-PB.pdf: 34490 bytes, checksum: fad477edd101d3e453f2056d805eaf21 (MD5) Made available in DSpace on 2019-04-08T13:16:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 14
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7403786266623da565dc4a937a9dd299
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Princípios de design para o ensino de biologia celular: pensamento crítico e ação sociopolítica inspirados no caso de Henrietta Lacks
Autor: Paiva, Ayane de Souza
Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Ayane Paiva (ayane.paiva@hotmail.com) on 2019-05-08T17:50:02Z No. of bitstreams: 1 Tese Ayane Paiva_PPGEFHC_2019.pdf: 3042874 bytes, checksum: f7db8042e0784b9bc19b8aa1204df279 (MD5) Approved for entry into archive by Jessica Alves (alves
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::09a8570ff3d0bf4b14bdbd5d8a2efa1e
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/29744
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