Výsledky vyhledávání - "6102.02 Problemas de Aprendizaje"

Las consecuencias del COVID-19 en el desarrollo del lenguaje infantil

Autor: Sánchez Matesanz, Marta

La crisis sanitaria provocada por el COVID-19 ha tenido un gran impacto en la sociedad a nivel mundial, llegando a cambiar por completo la forma de vida a la que estábamos acostumbrados. Asimismo, acarreó una serie de consecuencias adversas para to

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El aprendizaje de la lectura y de la escritura en un aula de 5 años: implementación de una propuesta de intervención basada en el enfoque constructivista

Autor: Calvo Ledesma, Patricia

Este trabajo Fin de Grado (TFG), se ha realizado con la intención de transmitir a los infantes de 5 años de un colegio de Segovia la importancia de la lectura y de la escritura en nuestra sociedad a pesar de su complejidad. Para ello, se ha diseña

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El aprendizaje de valores ético-cívicos en la primera infancia a través de la metodología Montessori

Autor: Gómez Martín, Jaime

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) presenta una intervención basada en la formación de valores sociales y cívicos con un alumnado de Educación Infantil. Esta se desarrolla en un colegio de Santa Cruz de Tenerife (Canarias) que aplica la me

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Cribado universal cómo método para prevenir dificultades en el aprendizaje de la aritmética en el contexto del modelo RTI

Autor: Morín Diazdegeras, Elena

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2021-2022
[ES] Los modelos preventivos cada vez van tomando más relevancia, debido a qu

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https://hdl.handle.net/10366/150377

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Propuesta de intervención didáctica sobre dislexia para el alumnado de Educación Primaria

Autor: Ferrándiz Berenguer, María

La dislexia es un trastorno en el aprendizaje que se caracteriza por presentar dificultades en el proceso de la lectura y de la escritura, suele estar asociado a problemas relacionados con la coordinación motora, la atención o la hiperactividad, en

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https://hdl.handle.net/20.500.12466/2791

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Inclusión del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Propuesta de intervención en el aula de 4º de Educación primaria

Autor: Borja Guillem, Anna

El objetivo del trabajo de investigación es dar una respuesta educativa a las necesidades del alumnado con TDAH, a través de una educación inclusiva, en un centro ordinario, utilizando aprendizajes cooperativos y dialógicos como el instrumento de

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https://hdl.handle.net/20.500.12466/2754

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Attention to Diversity in Compulsory Secondary Education

Autor: Iago Portela Pino, Víctor Domínguez Rodríguez, Elia Vázquez Varela

Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 10, Iss 82, Pp 1176-1185 (2020)
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
Volume 10
Issue 4
Pages 82-1185

The attention to pupil diversity is still considered one of the main issues to solve in the current educational system. The objective of the study was to establish and analyze the differences between the knowledge and the use of ordinary and extraord

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https://www.mdpi.com/2254-9625/10/4/82

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Análisis multivariante de los estilos de aprendizaje, estilos de pensamiento e inteligencia emocional en estudiantes de nivel medio y superior

Autor: Ballesteros Espinoza, Victoria Irandy

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES] Este trabajo está relacionado con una de las líneas de investigación más activas, en este momento, en el Departamento de Estadística de la Universidad de Salamanca, el Análisis Estadístico de Tablas de Tres vías. La propuesta que aquí s

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https://hdl.handle.net/10366/149585

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Los trastornos del espectro alcohólico fetal y sus dificultades de aprendizaje

Autor: Sainz Regaliza, Andrea

El objetivo principal de este TFG es obtener un amplio conocimiento a cerca de los Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal conociendo sus tipos, características y prevalencia de estos trastornos. Se resaltará el gran problema social que conlleva

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El aprendizaje inconcluso en tiempos de pandemia en la etapa infantil: los efectos de la Covid-19 en el desarrollo del lenguaje y el desarrollo emocional

Autor: Pérez Martínez, Coral

La COVID-19 ha supuesto una emergencia para la salud pública debido a su gran impacto en la sociedad, generando numerosas repercusiones en la vida de las personas. Si bien es cierto que esta pandemia ha tenido una baja transmisibilidad en los menore

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