Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"5E Inquiry Instructional Strategy"'
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 10, Iss 3, Pp 87-117 (2017)
本研究旨在藉由準實驗研究法，探討以多面向概念改變架構融入 5E 探究式教學策略，發展「轉動與力矩」單元教材進行教學，對學生概念改變的成效。研究對象為中部某國中九年級學生，實
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5722192e75ce41de9988240423e80c71
