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Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 11:1-10
Escuchamos hablar con frecuencia de la importancia de las competencias blandas en la educación y en el mundo laboral. Sería primordial que la educación, en todos sus niveles, se plantee un cambio de paradigma y que las incluya en los planes de est
Autor:
Sebastián Peña-Troncoso, Sergio Toro-Arévalo, Javier Vega-Ramírez, Francisco Gallardo-Fuentes, José María Pazos-Couto
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 20
Issue 4
Pages: 3249
Volume 20
Issue 4
Pages: 3249
The massive fragmentation of knowledge that exists in the current field of physical education enables us to research pedagogical and disciplinary aspects in the educational processes of teachers in training, as this has significant implications for f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c58bf6e68ade2e54a83470a5f64b31c
https://www.mdpi.com/1660-4601/20/4/3249
https://www.mdpi.com/1660-4601/20/4/3249
Autor:
Agustí Martínez, David
Football training in the formative stages must address the acquisition of the specific skills inherent to the sport. It must also stimulate the physical, mental and emotional development of those practicing it. In this sense, the youth football coach
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::5a2a4973518ab05984feea05f26c223f
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2830
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2830
El objetivo general de esta investigación es conocer y comprender desde una perspectiva comparativa social, funcional y organizativa el sistema de formación inicial del profesorado primario de Cabo Verde y Canarias y, de forma específica, en el In
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::906f8e217c4d9704750b730daea2d29e
https://doi.org/10.36443/10259/7277
https://doi.org/10.36443/10259/7277
Autor:
Escobar Madurga, Alejandro
La entrada en vigor de la LOMLOE, actual Ley Orgánica 3/2020, así como la aprobación del actual Real Decreto 157/2022, han traído diversas modificaciones y nuevos contenidos relacionados con el uso y fomento de la bicicleta en la Educación Prima
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::160a7a77509c92feeb8041b26b90a180
Autor:
Ingelmo Nieva, Paula
Los niños y niñas conceptuados como “alumnos con altas capacidades” son considerados, al amparo de la ley, como “alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo” y, por lo tanto, a temor de dicha ley “requieren una atención educa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::b94f74a836a918225deb116fdb7acfab
Autor:
Arias Granelli, Nerea
Resumen El presente Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo analizar el uso del cuento infantil como herramienta para abordar los temas de interculturalidad y racismo. El estudio busca explorar cómo los cuentos pueden promover el respeto, la valora
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::78e4cc6a12d5400ea3426c8ad5445778
Autor:
Crespo Calcedo, Ana Belén
Este trabajo busca principalmente profundizar en la inclusión del cuerpo en el entorno escolar, así como resaltar la importancia de la Expresión Corporal tanto dentro como fuera del aula. Con este fin, se ha llevado a cabo una investigación que s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::e224e400f2d5f58a268e8a4a0e44abf6
Autor:
Barreiro Álvarez, Paula
El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) surge para dar a conocer la importancia que tiene el área de Educación Física a la hora de trabajar la interacción social con alumnos con Trastorno de Espectro Autista (TEA). La finalidad de este trabajo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::48a1d3e09ddfbe80520be4f53e9e0ba7
Autor:
Miguel Delgado, Pablo
La asignatura de Educación Física se muestra como un área idónea para fomentar la integración de los discentes. Para poder conseguir el objetivo de una educación inclusiva es apropiado contar con el apoyo y trabajo de los docentes, alumnos y su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::04e14b971e042657322eeb5d2791c943