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Autor:
López García, Pascua
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
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GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
Trabajo de fin de Grado. Grado en Filología Hispánica. Curso académico 2019/2020
El objeto de este trabajo es el análisis del discurso en el aula de los docentes de Filología Hispánica de la Universidad de Salamanca. El corpus de referenci
El objeto de este trabajo es el análisis del discurso en el aula de los docentes de Filología Hispánica de la Universidad de Salamanca. El corpus de referenci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00bff8c38f95952a980acc92e92f3fd7
http://hdl.handle.net/10366/146561
http://hdl.handle.net/10366/146561
Autor:
Pérez Bermejo, Eneida
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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El presente trabajo se centra en la contextualización, traducción y comentario de la Laus Spaniae, una alabanza a Hispania realizada por Isidoro de Sevilla en el siglo VII a modo de prólogo de su obra Historia Gothorum. Comenzaremos exponiendo la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a71093cea9643a89531331e4f6fe17b6
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39440
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39440
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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En este trabajo se lleva a cabo una gran labor filológica de recopilación, clasificación, interpretación, traducción y, en definitiva, estudio de 23 inscripciones latinas localizadas en la catedral de Palencia. La elaboración metódica de este
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::95915b12895622b65a01ce9700397a9d
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39443
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39443
Autor:
Ana María, Aguilar López
Publikováno v:
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La presente tesis trata de dilucidar si una metodología basada en la dramatización y afín al enfoque comunicativo provoca efectos positivos en la expresión oral del alumnado universitario que participa en la investigación. Para ello, se ha dise
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d713d1a5a93e48e414a830e3ba47e52d
http://hdl.handle.net/10259/195
http://hdl.handle.net/10259/195