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Autor:
González Vallejo, Rubén
Publikováno v:
Estudios Humanísticos. Filología. :15-17
[ES] la siguiente sección monográfica está centrada en la proximidad entre lenguas y en el proceso de remodelación de la interlengua. Sírvanse como ejemplo las implicaciones que ofrecen los puntos contrastivos entre lenguas afines, que son, cuan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69c6bd08e422a29e256975bfb4a0b709
https://doi.org/10.18002/ehf.i44.7398
https://doi.org/10.18002/ehf.i44.7398
Autor:
Zhou, Jie
347 p. [ES] Desde la perspectiva funcionalista, las estructuras representativas de la lengua se vinculan con su valor comunicativo y la función primordial del lenguaje consiste en la comunicación con los interlocutores por medio de los signos ling
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2010::230340caa8a0958189dc6a106822ce71
https://hdl.handle.net/10612/16905
https://hdl.handle.net/10612/16905
Autor:
Fernández Gutiérrez, Begoña
242 p. [EN] This thesis was written and is framed in a context of educational change and global challenge marked by historic events such as the Covid-19 pandemic, the conflict in Ukraine and the environmental crisis among others. As asserted in the 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2010::d6d3250ec97790cfd1048cba588b8027
https://hdl.handle.net/10612/16904
https://hdl.handle.net/10612/16904
En los últimos años, los vídeos cortos han proliferado en diversas plataformas de medios sociales, sirviendo como un recurso visual con una larga historia de uso para diversos fines educativos, incluyendo el aprendizaje de lenguas extranjeras (FLL
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::5b91541b01fdb2fc764eb5dc3238334a
https://hdl.handle.net/10272/22334
https://hdl.handle.net/10272/22334
Autor:
Martínez Fernández, Paula
Currently, the education is viewed from a globalised and inclusive perspective that is focused on bilingual and intercultural learning to promote comprehensive development from early years. The learning areas for development through a foreign languag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::aa11b066c31d8c5a01542bc50ae0e6c6
Las aplicaciones de mensajería instantánea integradas en los teléfonos inteligentes han favorecido el surgimiento de nuevos sistemas de escritura digital, que se caracterizan por emplear grafías específicas denominadas textismos. Este estudio an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a034d4511ce2b38a01d2e818b7d3e6fe
Autor:
González Caparroz, Sandra
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) recoge las principales líneas definitorias de la educación bilingüe en nuestro país y, más concretamente, en la Comunidad Autónoma de Madrid (CAM). Su objetivo es esclarecer sus fortalezas y debilidades, así
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::e6d5d8dcd8e4ff84467802b100fc5f49
Este trabajo presenta los resultados de un proyecto nacional sobre el uso de la traducción audiovisual didáctica (TAD) en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Si bien los resultados de investigaciones previas en este campo son favorables con resp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::4729a3439e1d5f1182798b8d881b52ad
https://hdl.handle.net/10272/22335
https://hdl.handle.net/10272/22335
La adopción del aprendizaje en línea como un medio de instrucción obligatorio durante la pandemia posibilitó a los estudiantes integrar tecnologías digitales para el aprendizaje del idioma inglés. Esta experiencia fue fundamental para investiga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::1b2846f2b0eb67b24f2bddbd6b13b3f9
https://doi.org/10.3916/c77-2023-03
https://doi.org/10.3916/c77-2023-03
Autor:
Vicente-Yagüe Jara, María Isabel de, López Martínez, Olivia, Navarro Navarro, Verónica, Cuéllar Santiago, Francisco
La investigación persigue estudiar las posibilidades creativas de los sistemas de Inteligencia Artificial (IA) para el desarrollo de la escritura en el contexto educativo. Se persigue aportar evidencias en el uso de la IA y contribuir al conocimient
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::1f67ddc70aad5f8e7817ca768330d5e5
https://hdl.handle.net/10272/22338
https://hdl.handle.net/10272/22338