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pro vyhledávání: '"509004 Evaluation research"'
Publikováno v:
Research in Comparative and International Education. 17:328-350
Knowledge of economics is becoming essential for citizens to adapt to economic life. Against this backdrop, the economic education of young people in the general education system has, in recent years, assumed greater importance at the level of educat
Publikováno v:
Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 3:1-16
Verschiedene Untersuchungen zum Einfluss der Digitalisierung auf das Rechnungswesen (RW) zeigen, dass durch den Einsatz entsprechender Computersoftware eine Reihe von Geschäftsfällen sowie die damit zusammenhängenden Belege elektronisch erfasst un
Publikováno v:
International Journal of Public Administration. :1-12
The influence of senior civil servants’ (SCS) tasks on their role perceptions has been widely ignored in the past research on the administrative élite. This paper presents new survey data on SCS in German federal ministries to test this relation b
Die zentrale Zielsetzung des Forschungsprojekts ist die Entwicklung und evidenzbasierte Erprobung eines schulartenübergreifenden Testinstruments zur Messung des Wirtschaftswissens von Maturant/inn/en, die sich kurz vor oder nach der Absolvierung der
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10560::87c4278db23cd4f5b541993c7368f82c
https://research.wu.ac.at/de/publications/27e4b397-0392-45b1-911a-33b0b2af1756
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Die kommunale Selbstverwaltung wird durch zahlreiche staatliche Regulierungen geprägt. Welche Effekte lösen diese Regulierungen aus? Helfen sie den Kommunen, schnell und kostengünstig gute Entscheidungen zu treffen? Oder behindern sie die Administ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10560::8211c8b198fb6cae288c4cbe6c35b427
https://research.wu.ac.at/de/publications/50b23596-9d91-458a-8514-74422674eff5
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In countless every-day situations people make decisions on how to use their scarce resources in order to meet a myriad of needs. Whenever they do so, they act as economic beings and are part of the economy, or how Thomas Sowell (2015) put it, ‘We c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10560::9f7041e133c2dbd344de5642d7171984
https://research.wu.ac.at/de/publications/38154057-e689-41a4-9905-40a321785d40
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Publikováno v:
Zeitschrift für ökonomische Bildung. :20-39
Entsprechend den OECD-Arbeitsdefinitionen für Finanzbildung sind finanziell gebildete Menschen in der Lage, in finanziell geprägten Lebenssituationen eine sachorientierte, gut überlegte und verant-wortungsvolle Entscheidung zu treffen. Konsumentsc
Der Aufsatzwettbewerb WIR.tschaft in der Krise ist 2020 ins Leben gerufen worden, um Jugendliche zu ermutigen und zu motivieren, über ihre Wahrnehmungen der durch das Coronavirus ausgelösten Pandemie nachzudenken und diese zu Papier zu bringen. Vor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10560::8ef514c5f9d0035ae1988e104a025590
https://research.wu.ac.at/de/publications/dc94bb73-71fb-45d4-b074-5dc769c504dd
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Im Zentrum der Wirtschaftspädagogik stehen das Lehren und Lernen von wirtschaftlichen Sachverhalten, Konzepten und Zusammenhängen. Sowohl das Lehren als auch das Lernen sind komplexe Preozsse, deren Gelingen von vielen Faktoren abhängig ist. Demen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10560::49ab54a29a209080e6383cc1e9b095e6
https://research.wu.ac.at/de/publications/83eba090-1d8d-4002-8a53-9ced7d66dbd8
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Dieser Beitrag möchte das Erleben der Umstellungsphase ab Mitte März 2020 durch die Lehrenden und Lernenden nachvollziehen sowie die Auswirkungen auf das Lehren und Lernen aus der Sicht der Lehrenden und Lernenden darstellen und daraus Schlussfolge
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10560::448071ed4938ce00aa262c174bddf80c
https://research.wu.ac.at/de/publications/16ad554e-9512-4a4a-af9c-f9659739cab8
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