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Autor:
Pires, Vanessa Araújo
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CIÊNCIAVITAE
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Relatório de estágio de mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
O estudo que se segue foi realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclos d
O estudo que se segue foi realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclos d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f20c3170bc6dcf448ff252ed93d2efcc
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Relatório de estágio de mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico
O presente relatório é o resultado de um projeto de intervenção pedagógica desenvolvido no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada (PE
O presente relatório é o resultado de um projeto de intervenção pedagógica desenvolvido no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada (PE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7539226bea844778914909ecd666fc66
https://hdl.handle.net/1822/30140
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Autor:
Silva, Carla Manuela Forte
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Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Toda a ação do ser humano advém de alguma razão. A motivação consiste, assim, em atitudes direcionadas para o alcance de um determinado f
Toda a ação do ser humano advém de alguma razão. A motivação consiste, assim, em atitudes direcionadas para o alcance de um determinado f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9bf82f91ec66a240fdbfb2b814fe3341
https://hdl.handle.net/1822/35805
https://hdl.handle.net/1822/35805
Este livro é uma compilação de 45 atividades de Pesquisa/Investigação/Experimentação em Ensino das Ciências (IBSE), que foram desenvolvidas no âmbito do projeto Europeu Pri-Sci-Net para uso livre por professores de toda a Europa. Elas foram
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::28b06828f70e5d5185e2538a5f1b2c4a
https://hdl.handle.net/1822/37365
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Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar
O presente relatório, resultado de um estágio curricular nas valências de creche e de jardim de infância, apresenta e relata o enquadramento, o desenvolvimento e a avaliação de
O presente relatório, resultado de um estágio curricular nas valências de creche e de jardim de infância, apresenta e relata o enquadramento, o desenvolvimento e a avaliação de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::98b4d5e6b6bea040a4b6a79a1f9a44e0
https://hdl.handle.net/1822/30160
https://hdl.handle.net/1822/30160
Autor:
Costa, Manuel F. M., ed. lit., Pombo, José Miguel Marques, ed. lit., Vázquez Dorrío, José Benito, ed. lit.
The decisive importance of Science on the development of modern societies gives Science Education a role of special impact. Society sets the requirements rules and procedures of Education defining what concepts and competencies citizens must learn an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::f61b0d8e218e29d9ef83c3849e77eaaf
https://hdl.handle.net/1822/37351
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Relatório de estágio de mestrado em Ensino (área de especialização em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico)
O presente relatório surge, no âmbito do Mestrado em 1º e 2º ciclo do ensino básico, como consequência do projeto desen
O presente relatório surge, no âmbito do Mestrado em 1º e 2º ciclo do ensino básico, como consequência do projeto desen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8468dd5df7857ec39b682f66bec9cd82
https://hdl.handle.net/1822/35760
https://hdl.handle.net/1822/35760
Autor:
Costa, Manuel F. M., Pombo, José Miguel Marques, Vázquez Dorrío, José Benito, International Conference on Hands-on Science, 11, Aveiro, 2014, Universidade do Minho
The core topic of the 11th Hands-on Science Conference is "Science Education with and for Society"
As we all know it is the Society that sets the requirements rules and procedures of Education. It is Society that defines what citizens must learn
As we all know it is the Society that sets the requirements rules and procedures of Education. It is Society that defines what citizens must learn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::3522030f4d4dcedcca827517ba1a0224
https://hdl.handle.net/1822/37352
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Autor:
Torres, Cristiana Maria Cruz
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Dissertação de mestrado em Educação Pré-Escolar
O presente relatório de estágio descreve e fundamenta o projeto de intervenção pedagógica desenvolvido no contexto de jardim-de-infância e de creche, no âmbito da unidade curricular Pr
O presente relatório de estágio descreve e fundamenta o projeto de intervenção pedagógica desenvolvido no contexto de jardim-de-infância e de creche, no âmbito da unidade curricular Pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::960d1bab38efe924a0b5e9c4e2f933a4
https://hdl.handle.net/1822/30149
https://hdl.handle.net/1822/30149
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências)
A inclusão de alunos cegos no ensino regular é sempre uma questão especialmente complexa no caso das Ciênc
A inclusão de alunos cegos no ensino regular é sempre uma questão especialmente complexa no caso das Ciênc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c969e8d922dbb9c54fa1aff2eb397e09
https://hdl.handle.net/1822/35985
https://hdl.handle.net/1822/35985