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Uso de las Tic para fomentar el aprendizaje significativo del Inglés a través de canciones
Autor: Cabarcas Berrio, Richard José
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Universidad Nacional de Colombia
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Esta tesis denominada uso de las TIC para fomentar el aprendizaje significativo del inglés a través de canciones, es una investigación acción práctica, en la que se realizaron dos ciclos investigativos para determinar, de qué manera se puede ut
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http://bdigital.unal.edu.co/70663/
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2
Caracterización de la retroalimentación brindada al componente de escritura en los cursos de último nivel que ofrece un programa de segunda lengua universitario
Autor: Alape Torres, Christian Fabian
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Universidad Nacional de Colombia
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Esta investigación da cuenta de un estudio descriptivo de métodos mixtos que tuvo como objetivo investigar las características de la retroalimentación y sus posibles efectos colaterales con respecto a la habilidad de escritura mientras se aprende
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http://bdigital.unal.edu.co/70341/
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3
Implementación de la plataforma virtual duolingo.com en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés
Autor: Rodríguez Montes, Juan Carlos
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Universidad Nacional de Colombia
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La necesidad de encontrar nuevas metodologías en el campo de la educación conlleva a la búsqueda constante de estrategias, elementos o nuevas tecnologías, que faciliten tanto a los docentes como a los estudiantes el desempeño dentro de los proce
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/63730
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Diseño de una estrategia para el fortalecimiento de la gestión académica de los programas de lengua inglesa en las universidades públicas en Bogotá: un ejercicio prospectivo al año 2028
Autor: Arias Contreras, Axel Ricardo
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Universidad Nacional de Colombia
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En la sociedad del conocimiento, las universidades contribuyen al crecimiento económico y cultural de las naciones, por consiguiente, la gestión académica se convierte en un factor clave para el desarrollo de las actividades misionales de las univ
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69715
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5
¿Kriol o Inglés?: Una Dificultad Latente en el Aula Bilingüe de la Isla de San Andrés
Autor: Villar Bernard, Yashira Enalba
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Universidad Nacional de Colombia
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La presente investigación se pregunta por la problemática existente en las aulas de clase bilingües de la isla de San Andrés, Caribe colombiano, con referencia al uso indiferenciado de las lenguas inglés y kriol (lengua criolla de base lexical i
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/62071
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6
Impacto de una estrategia pedagógica basada en TIC en el desarrollo de la competencia léxica del idioma inglés, como lengua extranjera, en los niños y niñas del grado 01 de transición del colegio Unión Europea JT, durante el segundo trimestre de 2015
Autor: Castellanos, Gina Marcela
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Universidad Nacional de Colombia
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Esta investigación pretende describir el impacto del uso de las TIC en el desarrollo de la competencia léxica del idioma inglés en los niños de preescolar. Con base en los principios de la investigación cualitativa y del diseño de investigació
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58153
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7
Concepciones de docentes acerca del desarrollo profesional ofrecido desde el Programa Nacional de Inglés: ¿Influyen o no en sus prácticas pedagógicas?
Autor: Zambrano Güiza, Ángela Mayerly
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Universidad Nacional de Colombia
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El presente estudio cualitativo busca conocer las percepciones de los docentes del Distrito Capital acerca de los cursos de formación que se les ha brindado desde la Secretaría de Educación de Bogotá en el marco del Programa Nacional de Inglés (
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58216
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8
Metáforas y metonimias sobre sentimientos en canciones pop inglesas y sus versiones en español
Autor: Castellanos Brieva, Jan Paul
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Universidad Nacional de Colombia
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En este trabajo, se analiza la traducción de metáforas y metonimias conceptuales relacionadas con los sentimientos en cuatro textos paralelos de letras de canciones pop en inglés y español. El análisis se desarrolla a partir de la identificació
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http://bdigital.unal.edu.co/51006/
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9
Una aproximación al inglés como lengua global: estado de la cuestión
Autor: Torrente Paternina, Lilian Paola
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Universidad Nacional de Colombia
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Esta revisión bibliográfica se propone examinar las diferentes perspectivas del fenómeno de la expansión y la consolidación del inglés como lengua global, y determinar el impacto del inglés a nivel mundial, limitándolo a las políticas lingü
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/54555
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Aprendizaje de inglés por Tándem en comunicación mediada por computador
Autor: Mesa López, Dora Inés
Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
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Presento aquí una investigación del impacto de una intervención pedagógica en la que establecí intercambio lingüístico en tándem entre un grupo de estudiantes colombianos de grado sexto, hablantes nativos de español, y uno de estudiantes de
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/52106
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