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pro vyhledávání: '"4技能"'
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研究紀要. 55:23-32
2021年度の大阪教育大学池田地区附属学校研究発表会での公開授業の報告である。2022 年度から始まる新学習指導要領において、これまで以上に「読む」「書く」「聞く」「話す」の4技能
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2768bb65696f857bb994b4150075e933
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32566
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32566
Autor:
Hadley, Hiromi
Publikováno v:
新潟大学言語文化研究. 25:21-27
筆者はコロナ渦でオンライン化された短期海外研修のうち、海外大学が提供する既成のプログラムに着目し、その教育的効果について調査・研究に取り組んできた。ハドリー(2022)では、
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::229952e45eb61300d7d4297f454a605e
https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/records/2000782
https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/records/2000782
Autor:
Hidematsu, MIURA
Publikováno v:
武庫川女子大学情報教育研究センター紀要 = Bull. Institute for Educational Computing and Research. 29:8-11
英語学習支援の一環として，英語を専攻する大学と短期大学の1 年生224 人の学生に3 ヶ月間毎日英語4技能の学習時間について簡単な学習記録をGoogle Form で回答してもらう取り組みを行っ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cdf3722bd835a16cb154ae70fc0c3362
http://id.nii.ac.jp/1479/00002282/
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Autor:
YAMAZAKI, Chiharu
Publikováno v:
和洋女子大学英文学会誌 = Language and Literature of Wayo Women's University. 57:141-158
外国語学習者の関心は4技能のうちスピーキング力を向上させたいという希望が年齢を問わず多く、児童も同じである。本研究では、より児童に適したスピーキングの学習方法を検討する
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2fdcc9323a94b7e4f1865c269e5c9e4b
http://id.nii.ac.jp/1159/00002080/
http://id.nii.ac.jp/1159/00002080/
Publikováno v:
子ども発達臨床研究. 16:1-9
本研究では、高校生を対象に、国語の4技能である「書く」「聞く」「話す」「読む」ことへの苦手意識の実態を明らかにするとともに、これらの苦手意識の高低により、学習動機づけ、
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e52c5bfc5a44d8914668c1999c52747b
http://hdl.handle.net/2115/84752
http://hdl.handle.net/2115/84752
Publikováno v:
東洋学園大学紀要 = Bulletin of Toyo Gakuen University. 30:240-253
今年度（令和３年度）から全国の中学校の英語の授業において，「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を規定する新学習指導要領（平成29 年告示）のもとに全面改訂さ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7fbb7120dfa90b6cc7ead74af295b6f3
http://id.nii.ac.jp/1587/00000814/
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Publikováno v:
福知山公立大学研究紀要. 5(1):75-87
本研究では、英語教育改革以前に入学した大学生に対しアンケート調査を行い、これまでの英語の学習状況、授業環境や教材、授業外での学びの状況を把握し、今後の英語教育への指針
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d69a766010694277c4326e43828c890c
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/396
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/396
Autor:
Chiharu, YAMAZAKI
Publikováno v:
和洋女子大学英文学会誌 = Language and Literature of Wayo Women's University. 56:81-94
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::25bf4c411a0242c0f3a392df05aad831
http://id.nii.ac.jp/1159/00002005/
http://id.nii.ac.jp/1159/00002005/
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名古屋大学日本語・日本文化論集. 28:157-180
本稿では、2020年度春学期に名古屋大学国際言語センターで実施された「NP5読解表現」の実践報告を通して、4技能を統合した中上級読解授業のオンライン実施とその結果について述べる
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::869f203b7b4a800acf62de9e548a88a1
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2001337
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2001337