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pro vyhledávání: '"371 Schulen und schulische Tätigkeiten"'
Autor:
Stiller, Jurik, Röll, Verena, Miehle, Lotte, Stage, Diana, Becker, Julia, Pech, Detlef, Schwedes, Oliver
Das Berliner Modell zur Mobilitätsbildung ist in Erweiterung bisheriger Modelle für Bildungs- und Erziehungskonzepte im Kontext der räumlichen Mobilität entwickelt worden. Es definiert um zukunfts-, kind und fachorientierte Mobilitätsbildung zu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7f4d9a3d4b159696b2b2272c4dcfa9f
Autor:
Kobs, Scarlett Madeline
In der vorliegenden Dissertation wurden Gerechtigkeitsüberzeugungen von praktizierenden und angehenden Lehrkräften in inklusiven Unterrichtssettings untersucht. In Teilstudie 1 wurden Textvignetten, in denen SchülerInnen-Lehrkraft-Interaktionen be
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/26861
Autor:
Kolbe, Vera
Diese Erwerbsstudie beschreibt die Adaption eines Testverfahrens aus der Britischen Gebärdensprache von Herman et al. (2004) in Deutsche Gebärdensprache (DGS). NaKom DGS ist ein Testverfahren das narrative und grammatische Kompetenzen in Kindererz
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/26703
Publikováno v:
Prävention und Gesundheitsförderung.
Zusammenfassung Hintergrund Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von psychischen Störungen betroffen. Auffälligkeiten, die bereits im Schulalter auftreten, sind insbesondere für die Betroffenen, aber auch die Lehrpersone
Erworben im Rahmen der Schweizer Nationallizenzen (http://www.nationallizenzen.ch)
Hintergrund: Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von psychischen Störungen betroffen. Auffälligkeiten, die bereits im Schulalter auf
Hintergrund: Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von psychischen Störungen betroffen. Auffälligkeiten, die bereits im Schulalter auf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e70d7933dc5af9bd21da1eb6b0642b6
An Tagesschulen wird eine hohe Erwartung an die interprofessionelle Kooperation zwischen Lehrpersonen und sozialpädagogischen Fachpersonen gestellt. Dieses Thema gewann mit der Einführung des Tagesschulmodells an Bedeutung. Kooperation in Form von
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fa7b13cfa41f0554a2760d8ecf62aca
https://hdl.handle.net/11475/27193
https://hdl.handle.net/11475/27193
Autor:
Minder, Nina
Eine intakte Biodiversität ist für die Lebensgrundlage der Menschheit unentbehrlich. Der Rückgang der Biodiversität ist jedoch alarmierend und wirkt sich negativ auf Ökosysteme, Gesellschaft und Wirtschaft aus. Daher ist der Rückgang der Artenv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8390e21300da5665429998bbc2512400