A pedagogia crítica, a etnomatemática e as práticas de alfabetização matemática e numeramento no Quilombo São Félix/MG [recurso eletrônico]/Denília Andrade Teixeira dos Santos ; orientador: Teodoro Adriano Costa Zanardi

Autor: Santos, Denília Andrade Teixeira dos

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Tese (Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: f. 336-350 A pesquisa apresentada analisa as práticas de Numeramento em uma comunidade quilombola, localizada no municí

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bb461a3b5b6e570390a32651c252810
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_DeniliaAndradeTeixeiraDosSantos_19181_Textocompleto.pdf

Ressignificando as aulas de matemática com metodologias ativas para o estudo de áreas de figuras planas no ensino remoto [recurso eletrônico]/Tatiane Pertence da Silva Mota ; orientador: Eliane Scheid Gazire

Autor: Mota, Tatiane Pertence da Silva

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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino. Bibliografia: f. 118-119 Diante de um cenário pandêmico, os professores tiveram que reinventar as suas aulas, a partir da transpo

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_TatianePertenceDaSilvaMota_18976.pdf

A resolução de problemas e a prática educativa [recurso eletrônico]:um desafio nas aulas de matemática/Zípora Gomes de Abreu Barbosa ; orientadora: Eliane Scheid Gazire

Autor: Barbosa, Zípora Gomes de Abreu

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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. O presente estudo propõe como objetivo geral uma reflexão sobre a metodologia de Resolução de proble

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_ZiporaGomesDeAbreuBarbosa_8663.pdf

Objeto de aprendizagem de geometria plana e sólida para o ensino médio e técnico profissionalizante de mecânica/Augusto César Machado Ramos ; orientador: João Bosco Laudares

Autor: Ramos, Augusto César Machado

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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Bibliografia: f. 130-133 O presente trabalho tem por objetivo geral produzir Objeto de Aprendizagem que

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_RamosAC_1.pdf

Ressignificando a construção dos algoritmos da adição e subtração/Lílian Cristine Camargos Silva ; orientadora: Eliane Scheid Gazire

Autor: Silva, Lílian Cristine Camargos

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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Bibliografia: f. 119-120 Resumo: Foi percebendo como processos algorítmicos são cotidianamente trabalha

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_SilvaLCC_1.pdf