Desvendando o sarampo[recurso eletrônico]:uma sequência didática que integra matemática e biologia./Nicolly Ramalho Silva ; orientador: Andréa Carla Leite Chaves

Autor: Silva, Nicolly Ramalho

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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino. Bibliografia: f. 140-141 Nesta pesquisa buscou-se elaborar e validar uma sequência didática (SD) capaz deintegrar matemática e b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e7c6c6c4475b27e1274272d9d657f4a
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_NicollyRamalhoSilva_19299_Textocompleto.pdf

A pedagogia crítica, a etnomatemática e as práticas de alfabetização matemática e numeramento no Quilombo São Félix/MG [recurso eletrônico]/Denília Andrade Teixeira dos Santos ; orientador: Teodoro Adriano Costa Zanardi

Autor: Santos, Denília Andrade Teixeira dos

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Tese (Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: f. 336-350 A pesquisa apresentada analisa as práticas de Numeramento em uma comunidade quilombola, localizada no municí

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bb461a3b5b6e570390a32651c252810
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_DeniliaAndradeTeixeiraDosSantos_19181_Textocompleto.pdf

Ressignificando as aulas de matemática com metodologias ativas para o estudo de áreas de figuras planas no ensino remoto [recurso eletrônico]/Tatiane Pertence da Silva Mota ; orientador: Eliane Scheid Gazire

Autor: Mota, Tatiane Pertence da Silva

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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino. Bibliografia: f. 118-119 Diante de um cenário pandêmico, os professores tiveram que reinventar as suas aulas, a partir da transpo

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_TatianePertenceDaSilvaMota_18976.pdf

Cardio-Cara [recurso eletrônico]:jogo didático como metodologia ativa no ensino de anatomia humana/Nathália Figueiredo Vasconcelos ; orientadora: Andréa Carla Leite Chaves

Autor: Vasconcelos, Nathália Figueiredo

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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Bibliografia: f. 46-47 Anatomia humana é uma disciplina básica para a formação de profissionais da �

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_NathaliaFigueiredoVasconcelos_18924.pdf

Ressignificando os imaginários nos livros didáticos de história [recurso eletrônico]:da travessia do Atlântico ao grito do Imperador/Chrislaine Aparecida de Souza ; orientadora: Vania de Fatima Noronha Alves

Autor: Souza, Chrislaine Aparecida de

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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: p. 137-150 Este trabalho objetiva desbravar uma cartografia imagética impressa nos livros didáticos de Históri

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_ChrislaineAparecidaDeSouza_8814.pdf