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pro vyhledávání: '"3530 Curricula, Bildungsprogramme und Lehrmethoden"'
Autor:
Haack-Wegner, Renate
Publikováno v:
Journal für Psychologie, 8, 1, 14-28
Anhand eines Seminars zum Thema "Konflikte im Ausbildungswesen" wird die Arbeit mit der Intervisionsmethode als eine Möglichkeit der tiefenhermeneutischen Erkenntnisgewinnung und als eine methodische Erfahrung beschrieben. Selbstwahrnehmende und sel
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/2856
