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Study of vulnerability and flood risk in the area of Vegas del Condado thouht the application of GIS
Autor:
Valbuena González, Alba
50 páginas, ilustraciones [ES] El objetivo de este trabajo es estudiar la vulnerabilidad y el riesgo de inundación en la localidad de Vegas del Condado debido a que es una zona con riesgo alto de inundación y se encuentra catalogado como Área con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2010::9cfdf907a25fbecfa47b3515214085ef
http://hdl.handle.net/10612/15615
http://hdl.handle.net/10612/15615
Autor:
Rincón Oraa, Rocío
El presente trabajo recoge una propuesta didáctica dentro de la programación de la asignatura de Geografía e Historia para 2ºESO. En este segundo nivel educativo de la Educación Secundaria los alumnos trabajarán aspectos únicamente de Historia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::58e1a467613e3d79c1a7180bbb65a54a
El trabajo que se presenta se centra en el análisis de los contrastes entre el desarrollo desigual de dos países, Corea del Sur y Guatemala, seleccionados por pertenecer a regiones geoeconómicas muy distintas: países desarrollados el primero; pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::2ccbd54d040f5b36f933b8d74926c1af
Environmental sonority, related to viewing, listening and walking along a path, has only seldom been contemplated in the first European Cultural Route, the Way of St James (Camino de Santiago). The research, focused on a section of the Silver Route (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3690::cf20ce59cd86293295d3dfb1f7bcf7bd
https://www.ijih.org/volumes/article/1051
https://www.ijih.org/volumes/article/1051
Autor:
Ponce de León Pintado, Saúl
Los espacios transfronterizos presentan ciertas cualidades especiales que los suelen dejar en una desventaja competitiva. Las políticas impulsadas por la Unión Europea a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) pretenden acabar con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::650536e8ffe1d29e01849ec6d9cfebc1
Autor:
Escudero Otero, Julia
La siguiente programación didáctica anual va dirigida al nivel de 3º de la ESO, concretamente a la asignatura de Geografía e Historia para las indicaciones de Castilla y León. A lo largo de la programación didáctica hacemos referencia al marco
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::44457e738568a697ca5c9c1c1cbac7ad
Este trabajo tiene como propósito presentar una discusión conceptual manifiesta en la actualidad respecto al desarrollo desde distintas visiones teóricas. En consiguiente, la construcción de este texto se ha guiado a partir de una investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::b686078987120797416c4b1af37e77c3
Autor:
Velasco Sanz, Daniel
Un nuevo modelo agroalimentario ha asomado en el panorama internacional en la última década, apoyado en unos criterios de sostenibilidad que respeten el medio ambiente y logren sustentar la seguridad alimentaria mundial de cara a generaciones futur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::3402c9ccd943e94cb35f6946929b5ef5
A continuación se muestra una programación curricular para la asignatura de Geografía e Historia en 3º ESO suponiendo que su ámbito de aplicación sea un centro de la provincia de Palencia y, que por tanto, se ha desarrollado en base a las dispo
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