Zobrazeno 1 - 10 of 25 pro vyhledávání: '"100 Temel Eser"'
1
Akademický článek
Toplumsal Cinsiyet Rollerinin Çocuk Kitaplarına Yansıması
Autor: Derya Yücel Çeti̇n, Mediha Mangır
Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 166-187 (2021)
Bu araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2005 yılında yayımlanan ve 2018 yılında yürürlükten kaldırılan ortaokul öğrencilerine yönelik hazırlanmış 100 Temel Eser’in söz konusu eğitim-öğretim kademesinde yakın z
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4b89ace471b2419bb3de6048b46a1642
Zobrazit plný text záznamu
2
ANIMAL MYTHS IN CHILDREN’S BOOKS
Autor: KAPLAN, Tuba, AYDIN, Elif
Publikováno v: Gaziantep University Journal of Social Sciences, Vol 21, Iss 1, Pp 525-544 (2022)
Volume: 21, Issue: 1 525-544
Gaziantep University Journal of Social Sciences
The target was to determine the place of mythology in children’s literature in this study which aimed at presenting how mythologic animals took place in works and which mythologic meanings and interpretations were laid on animals in children’s li
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::825460a1b3ea7214a1e914a61cff31d1
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1924011
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerleri 100 Temel Eserde Bulunan Değerlerin Destekleme Durumu
Autor: Osman AKTAN, Abdurrahman KILIÇ
Publikováno v: Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 13, Iss 30, Pp 7-68 (2015)
Bu araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın ilköğretim okulları için tavsiye ettiği ‘‘100 Temel Eser” listesinde belirtilen yerli ve yabancı kitaplarda yer alan değerlerle Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’ndaki değerlerin
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6cafa78ba68e4f0b8b962f7f3c165c72
Zobrazit plný text záznamu
4
On Temel Eser Örneğinde Dinî ve Ahlâkî Değerler
Autor: Kurttekin, Fatma
Çocukluktan itibaren dinlenilen masallar ve ninniler, okunan hikâyeler ve romanlar ruh dünyamızı etkilemekle kalmayıp dinî ve ahlâkî gelişimimizi de etkilemektedir. Bu bağlamda araştırmada, 2005 yılında MEB tarafından tavsiye edilen 1
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70710cc13a33ccdbb1332deae12d661a
https://doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.3
Zobrazit plný text záznamu
6
İLKÖĞRETİMDE KÜRESEL DEĞERLER (100 TEMEL ESER ÜZERİNE BİR İNCELEME)
Autor: Recep ÖZKAN (**) - Ümit SİVRİKAYA
ÖZ Bu araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı’nın ilköğretim okulları için tavsiye ettiği 100 Temel Eser serisinde yer alan kitaplarda küresel değerlerin incelenmesi konu edilmektedir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araş
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a61558d59757ed9bdb4877221259086e
Zobrazit plný text záznamu
7
İLKÖĞRETİMDE KÜRESEL DEĞERLER (100 TEMEL ESER ÜZERİNE BİR İNCELEME)
Autor: Recep ÖZKAN (**)-Ümit SİVRİKAYA
ÖZ Bu araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı’nın ilköğretim okulları için tavsiye ettiği 100 Temel Eser serisinde yer alan kitaplarda küresel değerlerin incelenmesi konu edilmektedir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araş
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af13e86f986ccb2264514bc7bed7158e
Zobrazit plný text záznamu
8
Çocuğa görelik ilkeleri bakımından 100 temel eser'in incelenmesi
Autor: Kurt, Dilek
Bu araştırmanın problemini, `100 Temel Eser`de yer alan kitapların çocuğa görelik eğitsel ilkeleri bakımından incelenmesi oluşturmaktadır. Bu yönüyle, bu çalışmada tarama modeli kullanılmış olup veriler doküman incelemesi yoluyla
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d40907ade7d5bee0c33015099fb68a3a
https://hdl.handle.net/20.500.12450/1800
Zobrazit plný text záznamu
9
Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerleri 100 Temel Eserde Bulunan Değerlerin Destekleme Durumu
Autor: AKTAN, Osman, KILIÇ, Abdurrahman
Publikováno v: Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 13, Iss 30, Pp 7-68 (2015)
Volume: 13, Issue: 30 7-68
Değerler Eğitimi Dergisi
Bu araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilköğretim okulları için tavsiye ettiği "100 Temel Eser" listesinde belirtilen yerli ve yabancı kitaplarda yer alan değerlerle Sosyal Bilgiler Öğretim Programı'ndaki değerlerin uyumu incele
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8831ea52887aec9d8e73d34a30c8b65
https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-30-makale-1.pdf
Zobrazit plný text záznamu
10
Türkçe Öğretiminde Çocuğa Görelik İlkesine Uygun Edebiyat Yapıtlarının Önemi
Autor: Erkan Çer
Publikováno v: İlköğretim Online, Vol 15, Iss 4, Pp 1399-1410 (2016)
Volume: 15, Issue: 4
İlköğretim
Bu calismada, cocuklarin anlama ve anlatma becerilerini gelistirerek onlari dusunen ve duyarli bireyler durumuna getirmek icin Turkce ogretiminde kullanilan yapitlarin her yonuyle cocuga gore olmasi gerektigi uzerinde durulmustur. Bir yapitin cocuga
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f2c169f6e8f382ef85f115755cdda67
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/619
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje