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pro vyhledávání: '"05:Igualdade de Género [ODS]"'
Autor:
Sofia Neves, Mafalda Ferreira, Edgar Sousa, Rodrigo Costa, Helena Rocha, Joana Topa, Cristina Pereira Vieira, Janete Borges, André Lira, Lourenço Silva, Paula Allen, Ivo Resende
Publikováno v:
LGBTQ+ Family: An Interdisciplinary Journal. 19:145-159
Lesbian, gay, bisexual, and trans (LGBT) people are more likely to be exposed to domestic violence when compared with others. Using a qualitative methodology, 16 LGBT people were interviewed to analyze their experiences as victims of sexual violence
A literatura é escassa no que concerne ao Suporte Social na vida académica e em particular nos alunos que convivem com o programa de mobilidade ERASMUS. Colocámos como questões de investigação: (i) As dificuldades associadas aos estudantes face
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f34b013f24a8c6b09fc5ea305cbce44d
https://hdl.handle.net/10400.2/14235
https://hdl.handle.net/10400.2/14235
Esta dissertação pretende dar a conhecer uma escritora não traduzida nem publicada entre nós, Alice Sheldon/ James Tiptree Jr., através da leitura do conto “The Women Men Don’t See”, de uma posição de leitura feminista. Inicia-se com uma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::92ebc9b0e787dd161d36b381067278f5
https://hdl.handle.net/10400.2/14046
https://hdl.handle.net/10400.2/14046
Autor:
Barros, Laís Tojal Coelho de
Os dados referentes a composição do legislativo nacional brasileiro, formado pela Câmara dos Deputados e Senado Federal, após a eleição de 2018, apontam para uma situação de subrepresentação de mulheres e pessoas negras, grupos numericament
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::573afbebb92a8f4a88a8d5dd00256cad
https://hdl.handle.net/10400.2/14045
https://hdl.handle.net/10400.2/14045
Apresentação utilizada no âmbito da Conferência Convidada Processos Pedagógicos em eLearning (PPeL), decorrida dia 22/05/2023 [online], no âmbito do Mestrado em Pedagogia do eLearning, Universidade Aberta. IDEAS-Bot: Apresentação do IDEAS-Bot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::db120ece63202c82b8a1eac9af0d2df6
https://hdl.handle.net/10400.2/13889
https://hdl.handle.net/10400.2/13889
Autor:
Trigo, Jorge Ricardo Martins
Na tentativa de encontrar um património comum e uma memória coletiva a todos os seus Estados-Membros, uma identidade para legitimar o crescente processo de integração europeu, a União Europeia encontrou no Holocausto um evento histórico que amp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::da881441852eb32ab1920886b9cdfc90
https://hdl.handle.net/10400.2/13857
https://hdl.handle.net/10400.2/13857
Publikováno v:
Frontiers in Education. 8
IntroductionThe COVID-19 pandemic led educational systems worldwide to transpose activities planned for face-to-face education to mediated contexts - through what is known as Emergency Remote Teaching and Learning (ERTL). This posed unprecedented cha
Autor:
Gomes, Diana Filipa Martins
A conciliação da vida profissional, pessoal e familiar potencia uma efetiva igualdade entre homens e mulheres, permitindo a realização individual ao nível das suas escolhas em todas as esferas da sua vida. Contudo, esse equilíbrio tão almejado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::67379681602b4f1bbe6c2c02f39755bc
https://hdl.handle.net/10400.2/13514
https://hdl.handle.net/10400.2/13514
Autor:
Sousa, Edgar, Neves, Sofia, Ferreira, Mafalda, Topa, Joana, Vieira, Cristina Pereira, Borges, Janete S., Rodrigo, Costa, André, Lira
Lesbian, gay, bisexual, trans and intersex (LGBTI) people are more likely to be exposed to domestic violence than the rest of the population. Using a descriptive qualitative methodology, 28 professionals from the educational sector, aged between 28 a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::efcc5c651e344c36da9cc944854cfa46
https://hdl.handle.net/10400.2/14144
https://hdl.handle.net/10400.2/14144
Autor:
Vieira, Cristina Pereira, Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de, Alves, Maria Valéria Pareja Credidio Freire
Quando pensamos na ideia de jovens e de Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST), somos imediatamente remetidos para a complexidade associada aos conceitos jovens e sexualidade. Isto porque qualquer um destes dois conceitos não poderá ser pensa
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https://hdl.handle.net/10400.2/14453
https://hdl.handle.net/10400.2/14453