Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"홍성두 ( Hong Sung Doo )"'
Publikováno v:
Korean Journal of Physical, Multiple, & Health Disabilities. 62:75-97
연구목적: 이 연구에서는 특수교사가 인식하고 있는 중도·중복장애학생에 대한 정의에 대하여 분석하고 필요한 교육지원 요구를 파악하는데 목적이 있다. 연구방법: 이를 위하여 중도·중
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a782413d7e1a7af75a38e8c75dbec011
https://doi.org/10.20971/kcpmd.2019.62.3.75
https://doi.org/10.20971/kcpmd.2019.62.3.75
Publikováno v:
Korean Journal of Elementary Education. 28:145-161
개별 학생의 장애 특성과 다양한 교육적 요구를 고려하여 교육활동을 수행해야 하는 특수교사는 스트레스로 인해 심리적 소진을 경험하고 있는 게 현실이다. 극도의 직무 스트레스는 신체
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::757fa325362376c969b19a9e9e8cdde9
https://doi.org/10.20972/kjee.28.4.201712.145
https://doi.org/10.20972/kjee.28.4.201712.145
Publikováno v:
Korean Journal of Elementary Education. 28:307-328
본 연구에서는 국내 학습장애 대상 쓰기 연구의 효과를 알아보기 위해 단일대상연구 42편을 대상으로 PND 효과 크기를 통한 메타분석과 증거 기반의 실제에 부합하는지를 알아보았다. 연구
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb99350df077185c380532c7d29d7caa
https://doi.org/10.20972/kjee.28.1.201703.307
https://doi.org/10.20972/kjee.28.1.201703.307