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pro vyhledávání: '"조성원"'
Publikováno v:
Korean Journal of Elementary Education. 28:125-144
이 연구는 인문학적 사고의 틀을 과학과 접목하여 교과융합형 식물수업 프로그램을 개발하고, 초등학생에게 적용하여 창의성과 과학과 관련된 정의적 영역 및 융합인재소양에 미치는 효과
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb6d2f84dd1a7b760f5df1fd1624c283
https://doi.org/10.20972/kjee.28.4.201712.125
https://doi.org/10.20972/kjee.28.4.201712.125
Publikováno v:
Journal of the Korean Orthopaedic Association / Daehan Jeonghyeong Oe'gwa Haghoeji; 2018, Vol. 53 Issue 2, p152-158, 7p