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Publikováno v:
Journal of the Korea Institute of Information & Communication Engineering; May2024, Vol. 28 Issue 5, p608-615, 8p
Publikováno v:
Journal of the Korea Institute of Information & Communication Engineering; Dec2023, Vol. 27 Issue 12, p1465-1472, 8p
Publikováno v:
Korean Journal of Early Childhood Education. 40:291-318
본 연구에서는 놀이와 배움을 잇기 위하여 어린이의 목소리에 귀 기울이고 놀이와 배움의 여정에서 만들어지는 질문을 지속적으로 기록하고, 그 기록을 다시 보는 과정을 통하여 새로운 의
Publikováno v:
Korean Journal of Early Childhood Education. 39:181-211
본 연구에서는 누리과정을 운영하고 있는 유아교사들의 이야기에 귀 기울이고자 13명의 유아교사들을 면담하였다. 유아교사들은 국가수준 교육과정의 당위성을 따르며 누리과정을 유아교
Autor:
신은미(Shin Eun-Mi), 이진희(Lee Jin-Hee)
Publikováno v:
Journal of Educational Innovation Research. 29:399-421
연구목적: 유아들이 삶 속 경험과의 마주침을 통해 발현시킨 관심주제를 비교적 긴 시간 동안 깊이 있게 탐구하는 프로젝트 기반 교육은 새로운 교육개혁 아이디어에서 출발하였으나 어느
Autor:
이진희 ( Lee Jin-hee )
Publikováno v:
Korean Joural of Children's Media. 16:59-79
본 연구의 목적은 그림책 읽어주기에서 나타나는 유아의 반응을 Sipe의 그림분석 이론으로 살펴보는 데 있다. 연구대상은 A 광역시 모 어린이집 만 5세 종일반 유아 6명이고, 연구를 위해 목
Publikováno v:
Journal of the Korea Institute of Information & Communication Engineering; 2019, Vol. 23 Issue 6, p733-739, 7p
Publikováno v:
Korean Journal of Child Studies; Oct2017, Vol. 38 Issue 5, p95-113, 19p
Publikováno v:
Journal of Digital Convergence; Jan2017, Vol. 15 Issue 1, p347-353, 7p