Výsledky vyhledávání - "신명경 ( Myeong Kyeong Shin )"

과학교과 역량의 다면적 이해와 쟁점의 탐색: 일반 핵심역량과의 관계를 고려하여

Autor: 이경건 ( Gyeong-geon Lee ), 박정우 ( Jeongwoo Park ), 이선경 ( Sun-kyung Lee ), 심한수 ( Han Su Shim ), 신명경 ( Myeong-kyeong Shin ), 홍훈기 ( Hun-gi Hong )

Publikováno v: Journal of Science Education. 43:94-118

본 연구는 역량기반 교육과정 담론의 동향으로부터 과학과 핵심역량의 다면적 이해를 위한 쟁점을 탐색하고, 일반적 핵심역량과 과학 교과역량 간의 관계를 고찰하고자 하였다. 먼저는 행�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::487f022d6b099eb1043562e5fdfe89da
https://doi.org/10.21796/jse.2019.43.1.94

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Relationship between Science Education Researchers' Views on Science Educational Theories for Pre-service Science Teachers and the Examination for Appointing Secondary School Science Teachers

Autor: 김종희 ( Jong Hee Kim ), 최재혁 ( Jae Hyeok Choi ), 김용진 ( Yong Jin Kim ), 박은미 ( Eun Mi Park ), 이봉우 ( Bong Woo Lee ), 윤지현 ( Ji Hyun Yoon ), 권용주 ( Yong Ju Kwon ), 심규철 ( Kew Cheol Shim ), 신명경 ( Myeong Kyeong Shin )

Publikováno v: Journal of The Korean Association For Research In Science Education. 33:826-839

본 연구는 과학 교과교육학 이론이 예비과학교사에게 어느 정도 필요한지에 대한 과학교육 연구자들의 의견을 알아보고자 하였다. 이를 위해서 과학교육 전공교수들의 설문을 통해 과학교

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89bd1818d306c5532d0d45b9f0175e32
https://doi.org/10.14697/jkase.2013.33.4.826

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Analyses of Science Education Theories in the Question Items of the Examination for Appointing Secondary School Science Teachers

Autor: 이봉우 ( Bong Woo Lee ), 윤지현 ( Ji Hyun Yoon ), 김용진 ( Yong Jin Kim ), 김종희 ( Jong Hee Kim ), 권용주 ( Yong Ju Kwon ), 심규철 ( Kew Cheol Shim ), 최재혁 ( Jae Hyeok Choi ), 신명경 ( Myeong Kyeong Shin ), 박은미 ( Eun Mi Park )

Publikováno v: Journal of The Korean Association For Research In Science Education. 33:794-806

본 연구의 목적은 중등과학교사신규임용후보자선정경쟁시험(이하 중등과학교사임용시험)의 문항들에서 어떤 과학교육학 이론이 제시되었는지를 분석하는 것이다. 이를 위해 최근 5년간 �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::651c8b4e9b75755028a4e44c0f6c17cf
https://doi.org/10.14697/jkase.2013.33.4.794

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Analyzing Coordination of Theory and Evidence Presented in Pre-service Elementary Teachers' Science Writing for Inquiry Activities

Autor: 이규호 ( Gyu Ho Lee ), 신명경 ( Myeong Kyeong Shin ), 최취임 ( Chui Im Choi ), 이선경 ( Sun Kyung Lee )

Publikováno v: Journal of The Korean Association For Science Education. 32:201-209

본 연구는 예비초등교사들이 과학탐구를 수행하고 이에 대한 과학글쓰기를 분석하여 증거와 이론의 조정의 유형과 특성을 탐색하기 위한 연구이다. 본 연구에서 4개의 과학탐구활동에서 �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1d224163c1c67ff35d61c29c8fa67f9
https://doi.org/10.14697/jkase.2012.32.2.201

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