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Publikováno v:
Journal of the Korean Child Neurology Society. Dec2017, Vol. 25 Issue 4, p215-220. 6p.
Publikováno v:
Early Childhood Education Research & Review. 22:125-153
본 연구의 목적은 유아들이 노래를 어떻게 인식하고 있으며 유아가 인식하는 아름다운 노래의 특성에 대해 알아보는 것이다. 이를 위해 대구시에 소재한 D유치원과 S유치원 만 5세 유아 85명
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb06109ec99be15cbeb07f4882f9fdab
https://doi.org/10.32349/ecerr.2018.4.22.2.125
https://doi.org/10.32349/ecerr.2018.4.22.2.125
Publikováno v:
Early Childhood Education Research & Review. 22:57-81
본 연구는 유아교육기관의 유아교사들과 면담을 통해 유아교육 현장에서 실시되는 외부 음악 강사와 음악 수업에 대해 어떻게 인식하고 있는지를 알아보고 이를 통해 유아들에게 질 높은
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a074dd56c4a79f8662377e21cc39783
https://doi.org/10.32349/ecerr.2018.2.22.1.57
https://doi.org/10.32349/ecerr.2018.2.22.1.57
Autor:
백지혜 ( Jee Hea Baek )
Publikováno v:
Korean Journal of Early Childhood Education. 34:313-331
본 연구는 음악개념 중심의 표상활동이 유아의 음악적 능력과 수학개념 형성에 미치는 영향을 밝히기 위한 목적으로 수행되었다. 서울 송파구에 소재한 A유치원의 만5세반 2개 반을 실험집
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b81177f1e782a6d896d7ca3efc4f39b0
https://doi.org/10.18023/kjece.2014.34.3.015
https://doi.org/10.18023/kjece.2014.34.3.015